人教版五年级上册语文第一单元测试卷。
第一部分基础知识积累与运用。30分。
一、看拼音写汉字。(5分)
hūlǜefāngshìchōngzújùpàhuánràoyúlgǎntànkǒngpàgǔlìwūyán二|辨字组词。(5分)
焚（）据（）檐（）俄（）碗（）婪（）惧（）瞻（）饿（）婉（）炒（）踮（）转（）编（）诵（）钞（）掂（）传（）篇（）桶（）三、找出错别字画上“＼”改正后写在括号里。4分1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。
”（2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）四、选词填空。（3分）鼓舞鼓励鼓动1、孩子需要经常（），这样才会不断进步！
2、雷锋精神曾（）了一代又一代人。
3、在他的（）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。观赏欣赏赞赏。
1、这些花都非常值得（）。
2.爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。3.
校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。五、根据课文内容填空。（13分）1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者（），他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：
（）2分）2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是（）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（），二是（
。（4.5分）
3、文学家（）曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要（）。1分）4、（）说：“书籍是全世界的营养品”。（0.5分）5、一日无书1分）
6下笔如有神。（1分）
7、书由药也1分）
8白首方悔读书迟。（1分）
9、读书有三到，谓1分）
第二部分阅读积累与运用。30分。
一、阅读《窃读记》选段回答问题。12分。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：
“这雨害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！
再大些！”
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1、在文中找出下列词的近义词。（2分）
躲藏（）光临（）勉励（）充分（）
2、这片段主要写了2分），3、用“—”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。
3分）4、联系课文和生活实际写写你对“你们是吃饭长大的也是读书长大的”这句话的理解。（3分）
5、读文后你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。2分成语：（）
读书名言：（）二、阅读短文回答下面问题。18分。
巴尔扎克。法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部**已经()写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累(lěili)得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。
记住啊，就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（
jījǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jujiào）吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！
自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：
“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēibi)影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1、请把短文的题目补充完整。2分2、从括号内选一个正确的读音画“√”2分3、写出下列词语的近义词。2分。
勤奋( )拜访4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。4分。
1)继续支持耐心延误(2)持续支持忍心耽误(3)持续坚持信心耽误(4)继续坚持忍心延误。
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人2分。
6、短文主要写了一件什么事3分。
7、请把文中的中心句抄下来并结合自己的实际写出你的感受。(3分)中心句：
我的感受：(
第三部分习作。40分。
一、小练笔（5分）
举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50——100）（5分）
二、习作。（35分）
你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于。
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