《车的世界》教案设计。
一、教材分析：
车的世界》是一年级下册第9单元的教学内容。本单元是一个开放单元，和别的单元不同之处在于：这个单元没有主体课文，只给我们体现出一副马路上车来车往，交通繁忙的**。
图下面是图内车辆的名称。这无疑给我们教师留下了很大的**空间。我认为教师此时不能局限于只在课堂内讲授，必须走出课堂，把课堂教学与学生的社会生活有机地结合起来，让课堂充满活力。
同时，引导学生利用课余时间去观察生活，收集资料，学会在生活中学习。二、学生分析：
一年级学生虽然年龄较小，但是他们的求知欲非常强烈，对自己感兴趣的事情非常专注；个个喜欢动手操作，善于把自己的想法、做法及自己知道的事情告诉别人；对生活有了一定的观察水平，能自觉、主动地获取信息。所以我让学生自己搜集相关车的资料。
三、设计理念：
在教学中，我始终以学生为主体，让学生在主动、合作、**中愉快地学习，体现开放、综合、多元的教学方式。课前，我让孩子们去观察各种车辆，了解各种车辆的用途，收集相关车的**、模型等资料。课堂上，给学生充足的时间，让他们实行交流，介绍自己收集的车的名称、用途，展示自己收集的资料。
并用教学光盘让学生了解更多的车，开拓其视野。课后，让孩子们把收集到的资料以小组为单位布置展台，每小组出一位讲解员为参观者讲解，满足学生表现欲望。四、教学目标：
知识目标：学会本课8个生字及所组成的词语，实行渗透性识字。
水平目标：使用识字的方法：看、听、拼、查、猜实行识字，培养识字的水平，★情感目标：1、理解交通工具，知道它们的功能。2、对学生实行交通安全教育。
教学准备：ppt课件、词语卡片、汽车模型等、学生搜集车的模型或**资料。
五、教学过程：（一）导入新课。
1.猜谜语，激发学生的兴趣-
呜呜呜，呜呜呜，什么车，胳膊长，充气橡皮腿，身子长长似条龙，**来的大喷壶？摇来摇去早晚忙。喝油又喝水，从头到尾节节通。
走一路，喷一路，盖学校，盖商场，载人又送货，一日千里不歇脚，地上洒满小水珠。盖栋大楼真漂亮。城乡跑来回。
运输线上日夜忙。洗街道，冲马路，（吊车）（货车）（火车）清凉世界好舒服。（洒水车）
2.师：我们知道外面的世界很精彩，其实车的世界是很丰富的，今天让我们一起进入车的世界。
二）学习新知1、多**画面——一幅画（教材56页图）。
1、教师：小朋友，你们理解画面中的哪些车？（学生看图说出车名）2、指导看图说一句完整的话：看到图上的车，你最想说的一句话是什么？生1：小轿车跑得真快啊！
生2：要是我也会开小汽车，那多好啊！
生3：马路上有很多很多车。……2、找车游戏。
a、老师读车的名称请学生迅速找到车并用手指着。b、学生小对子实行游戏。c、出示卡片，一起认一认。3、**车识字。
共汽无轨辆卡拖4、词语认读。
公共汽车小轿车无轨电车救护车洒水车。
卡车马车拖拉机摩托车自行车。
三）讨论交流（以小组为单位介绍自己知道的车的名称及用途）
1、师：课前，老师让同学们观察车辆，了解各种车辆的名称、用途，收集车辆**、模型，今天同学们都带来了自己收集的资料，你们愿意把它们介绍给大家吗？
生：愿意。四人小组为单位，介绍自己收集的车的名称、特点及用途）。
师：（出示ppt），今天，我也带来了一些车，你能说出他们的名称吗？生：
观察图画，说出自己理解的车辆的名称、特点及用途。师：你们谁还见过其他什么车？
能给同学们介绍一下吗？生：向大家介绍图上没有的车的名称及其特点。
（有**、模型的可展示给大家看）
师：小结。2、我们一起开车啦！
选几名同学和老师一起开车，提醒司机朋友遵守交通规则。过马路，同样让学生当司机，老师当行人闯红灯，帮孩子们理解到注意交通安全。（四）总结全课（对学生实行交通安全教育）
师：街上的车那么多，我们在街上行走时应该注意些什么？生：
过马路要走人行横道。红灯停，绿灯行，黄灯让你慢慢行。师：
老师这里有一首儿歌，我们一起来看看。生：拍手读儿歌：
安全第一我知道：“嘀嘀嘀，汽车叫，汽车来了我让道。过马路，东西瞧，走路要走人行道。
玩耍不上马路跑，安全第一我知道。”（五）拓展视野发挥想象1．（**ppt）欣赏各种类型的车。
2．想象：假如你是一位汽车设计师，你会设计什么样的汽车？
课堂检测：一、今天我理解了很多车有。
二、我还了解一些交通安全知识：过马路要走。
红灯绿灯黄灯亮了。
三、发现着火了要拨打。
北师大版小学语文一年级上册 第八单元
第八单元字与拼音 四 教材分析 本单元学习9个鼻韵母和4个整体认读音节。学习古诗 登鹳雀楼 9个鼻韵母是an en in un vn ang eng ing ong，每一个鼻韵母都配了一幅相关的图画，可以帮助学生掌握这些鼻韵母的发音。本单元安排了三道练习题，第一题通过比较，让学生区分前鼻韵母和后鼻韵...
北师大版一年级语文下册第八单元
晓新小学一年级 1 班语文第八单元练习卷。姓名家长签名评价。温馨提示 请注意书写的工整，保持卷面的干净整洁。一 看拼音写词语，看谁写得最漂亮。mi n b o di n hu k ch sh ng ji o r n yu n zhu n x n ch li ng s j g ng g ng r n ...
北师大版小学语文一年级上册《第八单元字与拼音4画鸡》
教学重点 掌握本课生字词。解决办法 通过猜谜语，画公鸡，说公鸡等方法来解决课时安排 2课时教学过程 一 猜一猜。课件出示一则谜语 头戴大红帽，身披五彩衣，清晨叫一曲，红日东方起。二 读一读。1.边看课文边听老师范读课文，注意听准每个字的读音。简介作者 明代时候，有一个人，他的名字叫唐寅，也就是唐伯虎...