车的世界。
2、对车辆有浓厚的兴趣。观察图画，理解车的世界，交流自己理解的车辆、培养观察水平，口语交际水平。
3、写字1个教学重点：
理解、积累与车辆相关的词语，认字9个教学难点：
培养学生的观察水平、口语交际水平。教学过程：一、导入。
1、同学们，我们来比一比，谁的耳朵最灵？**警车、消防车、救护车，行驶时发出的声音的录音。
听后问学生：这是什么车发出的声音？学生回答一个出示一种车辆的图。警车、消防车、救护车。
2、读课题。
3、出示“车”字，读贴，师范写，然后让生在纸上写三遍。多**展示书写好的同学的字。
二、进入车的世界。
1、同学们，我们上车看看。出示车辆内的**。
同学们，开车的人叫什么？生回答：司机。售票的呢？生回答：售票员。那坐车的呢？生回答：乘客。
2、师、教读：司机、售票员、乘客3、让生认读，以上三个词语。
4、今天，何老师设了闯关游戏，想不想玩？共有三关哦，好，进入第一站，就是第一关。活动：闯关游戏（1）指名读要求。
实行四人小组学习，利用卡片认读公共汽车内的标语。②小组汇报。
5、同学们看，这就是我们生活的大都市，这些纵横交错的道路上行驶着很多——（生说）车辆。
6、这些车你都理解吗？指名回答。
7、出示车的名称、认读，然后完成填空。
8、观察图我们除了能够按从近到远的顺序，从远到近的顺序，还能够按什么顺序观察图？
9、我们进入第二站，第二关啦！活动：闯关游戏（2）
让学生准确记住车名中的每一个字。**车识词语。
10、我们来进入第三站，活动：闯关游戏（3）
让生把自己想象成一种车，在小组内来一次有趣的“自我介绍”。
小组讨论②小组汇报。
11、同学们，你们太能干了，我们的车子继续前行。到了路口啦！
出示路口图。
认读词语：红绿灯、人行道。12、教儿歌。
13、拓展：同学们，今天我们理解了这么多车，如果你是一名小小设计师，你会发明什么样的车呢？
何婧妤。2024年5月15日。
北师大版小学语文一年级上册 第八单元
第八单元字与拼音 四 教材分析 本单元学习9个鼻韵母和4个整体认读音节。学习古诗 登鹳雀楼 9个鼻韵母是an en in un vn ang eng ing ong，每一个鼻韵母都配了一幅相关的图画，可以帮助学生掌握这些鼻韵母的发音。本单元安排了三道练习题，第一题通过比较，让学生区分前鼻韵母和后鼻韵...
北师大版一年级语文下册第八单元
晓新小学一年级 1 班语文第八单元练习卷。姓名家长签名评价。温馨提示 请注意书写的工整，保持卷面的干净整洁。一 看拼音写词语，看谁写得最漂亮。mi n b o di n hu k ch sh ng ji o r n yu n zhu n x n ch li ng s j g ng g ng r n ...
北师大版小学语文一年级上册《第八单元字与拼音4画鸡》
教学重点 掌握本课生字词。解决办法 通过猜谜语，画公鸡，说公鸡等方法来解决课时安排 2课时教学过程 一 猜一猜。课件出示一则谜语 头戴大红帽，身披五彩衣，清晨叫一曲，红日东方起。二 读一读。1.边看课文边听老师范读课文，注意听准每个字的读音。简介作者 明代时候，有一个人，他的名字叫唐寅，也就是唐伯虎...