北师大教材一年级下册第八单元。
车的世界》教学设计。
教学目标：识字水平。
2．理解生活中的各种车辆，熟悉他们的用途和特点。3．对学生实行交通安全教育、文明乘车教育及环保教育。◆教学重点：创设乘车的学习情景，在乘车过程中轻松识字。
教学难点：对学生实行交通安全教育、文明乘车教育及环保教育。◆课前准备：课件、实物图、词卡、公交卡（背面设计学生书写）。◆教学过程：师生热身。
一、创设情景，准备乘车。
1、设悬导入：孩子们，今天赵老师带你们去一个非常美丽的地方，这个地方就是——“大源**公园”。我们怎么去呢？
那我们就一起走进车的世界，让车把我们带到这个美丽地方吧。（板书题目：师范写“车”，生书空）。
2、构建角色意识：
1)ppt出示公共汽车**，引领学生和公交车交朋友，理解它的各个部位及功能：车灯、车门、车轮、车窗、座位、方向盘。
2)黑板上粘贴公交车大图，出示词卡。抽生当小老师教读，并粘贴到相对应部位。
二、角色扮演，文明乘车1、师扮演司机准备出发。
2、赠送《乘车安全》儿歌，生读，师生合读。
3、引导学生理解公共汽车站，了解路线，沿路经过的站台。
1）打开高德地图，引导学生查找要到大源**公园，从泡小出发，乘坐哪路车最快。起点站是什么？终点站是什么？（2）报幕员报幕，解说去**公园的路线。
3）引领学生上车识字：投币箱、刷卡器及所带老师赠送的公交卡上的字。（4）创设情境：礼貌乘车教育。（5）赠送《文明乘车歌》儿歌。
4、创设情境，理解窗外飞驰而过的汽车：救火车、救护车、摩托车、洒水。
车、摩托车、小轿车。四、指导书写。
1、指导书写“车”：师范写，生书空，在公交卡背面描红、书写。2、指导书写“辆”：
1）ppt出示田字格中的“辆”，生观察：什么结构？左右宽窄、高矮是否一样？
2）引导学生了解汉字文化：就拿“辆”来说——一辆车坐两人，出行更方便；成都人最聪明，设计了“多乘员通道”（只有乘坐两人或两人以上的车辆才能通过，也叫hov通道）。
3）师范写“车”部，生观察与“车”的笔顺是否相同。（4）生书空，在公交卡背面描红、书写。3、评价书写。
五、结束乘车，看美丽的风景，师生合影留恋。六、总结。
1、树立环保意识：今天我们理解各种各样的车，它给我们的生活带来便利，但是也给环境带来了一些破坏—比如说雾霾。所以咱们需要多一点绿色出行，当前比较火的膜拜单车。
2、翻开语文书p38-39，这里也有各种各样的车，把你喜欢的车圈一圈，再和同桌认一认。
3、一路上我们不但理解到了（很多车），还懂得要（文明乘车），还交到（38个生字朋友）。没想到坐一趟车有这么多的收获，就让这神奇的车载着我们的梦想，去到更远的地方吧！
北师大版小学语文一年级上册 第八单元
第八单元字与拼音 四 教材分析 本单元学习9个鼻韵母和4个整体认读音节。学习古诗 登鹳雀楼 9个鼻韵母是an en in un vn ang eng ing ong，每一个鼻韵母都配了一幅相关的图画，可以帮助学生掌握这些鼻韵母的发音。本单元安排了三道练习题，第一题通过比较，让学生区分前鼻韵母和后鼻韵...
北师大版一年级语文下册第八单元
晓新小学一年级 1 班语文第八单元练习卷。姓名家长签名评价。温馨提示 请注意书写的工整，保持卷面的干净整洁。一 看拼音写词语，看谁写得最漂亮。mi n b o di n hu k ch sh ng ji o r n yu n zhu n x n ch li ng s j g ng g ng r n ...
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