五年级科学第二单元《认识自己》练习汇总自测题。
一、填空：1．人体骨骼可以分为三部分。躯干骨包括四肢骨包括上肢骨和下肢骨。
2．人体共有（ ）块骨组成，全身共有（ ）块肌肉。人体中最大的骨头是（ ）最小的骨头是（ ）
3．人体的**下面有（ ）和（ ）胸腹部有等器官。
4．人体能够做出各种动作，是因为骨与骨之间相连接的地方有（ ）如在人体的手腕部分有（ ）在人的膝部有（ ）
5．人体需要的营养很多，其中主要有和（ ）等。
6和（ ）是构**体的主要材料；（ 和（ ）为生命活动供给能量；（ 是人生长和代谢所必需的微量物质。
7．脂肪含量高的东西会在纸上留下（ ）淀粉有遇到碘变（ ）的性质，人需要的（ ）就是由淀粉转化来的；蛋白质在燃烧时会发出（ ）的气味。
8．人体的消化器官包括等。
9．食物的消化一靠（ ）的咀嚼和（ ）的蠕动，将食物粉碎；二靠等消化液的帮助，将食物变成可以被吸收的物质。（ 是人体主要的消化器官。
10．人的口腔附近有（ ）它能分泌（ ）唾液里有一种促进食物消化的（ ）能把淀粉分解成（ ）
11．人体的呼吸器官包括组成。
12．呼吸包括（ ）和（ ）两个过程，呼吸是生物吸取（ ）呼出（ ）的过程。
13．消化器官吸收的（ ）与呼吸器官吸收的（ ）在人体内“燃烧”并释放出生命活动所需要的（ ）
14．人呼出的气体比呼进的气体含有的（ ）多、（ 少。
15．人体的血液循环器官包括（ ）和（ ）
16．我们的心脏位于（ ）形状像一个（ ）上宽下窄，大小和自己的（ ）差不多。
17．血管可分为和（ ）血管之佰全身，形成（ ）结构。
18．心脏总是在有规律地（ ）和（ ）收缩时，把血液压入（ ）舒张时，让血液从（ ）血管流回心脏。心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳（ ）次。
19．血液把肠吸收的（ ）和肺吸收的（ ）运送到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交（ ）和（ ）排出体外。
20、.心脏分为四部分。
21、.少年儿童在正常情况下，心中每分钟大约（ ）次，年龄越小，心跳越（ ）
22．人的神经系统包括和（ ）3部分。
23．脑在我们的头部，藏在（ ）里，包括和（ ）等部分。脊髓在我们的（ ）**，藏在（ ）里，与（ ）相连。
24．从（ ）和（ ）发出很多神经，遍布我们的全身各处。
25、（ 好比人的“司令部”，（就好象通向全身各个器官的“**线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给（ ）又能把（ ）发出的命令及时传送给身体各部分。
二、选择：1．在人的背部**有一条从上到下的骨头，它是。
①胸骨 ②头骨 ③脊柱。
2．下列关节中活动范围最大的是 （
肘关节 ②肩关节 ③膝关节。
3．骨骼的作用是。
①保护内脏器官 ②支撑身体 ③既能支撑身体，又能保护内脏，使人运动。
4．由于意外原因而使关节脱开，这种现象叫做。
脱臼 ②骨折 ③骨裂。
5．胸部左右各有一些弯曲成弓形的骨头，这些骨头是。
①胸骨 ②肋骨 ③脊柱。
6、预防呼吸器官的疾病的方法是。
不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板。 ②不吸烟，预防气管炎。③预防感冒，得了感冒要及时**。 ④以上答案全部正确。
7、人体呼出的气体中，含量最少的是。
二氧化碳 ②氧气。
8、在头部的呼吸器官有。
鼻、咽、喉 ②鼻、咽、气管⑨肺、咽、喉 ④气管、肺。
9、人体内，肺的数量是。
一个 ②两个 ③三个。 ④四个。
10、血液循环的作用是 (
血液是人体的运输兵。 ②心脏是人体的发动机。 ⑧血液把肠吸收的养料、肺吸进的氧气带给人体各部分，同时把各部分产生的二氧化碳和其他废物运出体外。④以上均正确。
11、对消化吸收叙述正确的一项是 (
食物的消化吸收全部依靠牙齿来完成。 ②食物的消化是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物破碎。 ③固食物在食道内就被分解吸收了。
④食物在唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等作用下，被破碎吸收。
12．食物中的营养成分 (
大多数会被人体所吸收。 ②大多数不会被人体所吸收。③全部都能吸收 。④全部不能吸收。
13．有储存和消化食物作用的是 (
肠 ②胃 ③食道 ④肝。
14．淀粉在唾液的作用下，能转化为 (
糖 ②水 ③蛋白质 ④以上三种说法都不正确。
15．下面说法正确的是 (
蛋白质、水、无机盐类是构**体的主要材料。 ②吃食物时要讲究营养卫生。③维生素具有促进生长发育、增强身体抵抗能力的作用。④以上三种说法都正确。
16．占人体重量的60％一70％的是 (
水 ②淀粉 ③蛋白质 ④维生素。
17．淀粉遇到碘酒后，会变成。
黄色 ②蓝色 ③红色 ④黑色。
18、含丰富维生素的食物是（ ）
鸡蛋 ②芹菜 ③馒头。
19、嚼馒头时油甜味，因为馒头中含有（ ）
糖类 ②淀粉 ③蛋白质。
20、在学校里保持大脑休息的方法是 (
抽时间睡眠②交替进行各种活动、学习不同的功课③多参加体育锻炼。
21．经常( )可以使你反应灵敏，动作准确。
动脑筋想问题 ②睡眠保证9—10小时 ③参加体育锻炼。
22．下列关于脑和神经的说法错误的是（ ）
科学用脑就是多用脑 ②我们所作的复杂动作都是在脑的指挥下进行的 ③神经遍布于我们的全身每一个地方④时常听听**对科学用脑有好处。
三、判断：1．人体的各种运动都依赖于肌肉的收缩和舒张。 (
2．人体的骨骼左右不同。
3．有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。 (
4．有关节连着的骨在关节处都可以活动。
5．人体需要氧气，排出二氧化碳。 (
6．人吸进去的是二氧化碳，排出的是氧气。
7．咽是呼吸道的通道，不是消化道的通道。
8.用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以，效果是一样的。（
9．血液是人体的运输兵。 (
10．人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时，心跳明显加快。 (
11．不同年龄人的心跳都是相同的。
12．我们应该适当锻炼身体，加强心脏的功能。 (
13.心脏不停的跳动，能推动血液在血管中不停的流动。(
14.从全身各处通回心脏的血管叫动脉。(
15．成年人的小肠大约有6米长，是人体主要的消化器官。 (
16．为了保护消化器官，吃饭时要细嚼慢咽，定时定量。
17．加了唾液的淀粉遇到碘后会变成蓝色。 (
18．唾液有消化淀粉的作用，胆汁有消化脂肪的作用。
19．食物的消化只靠牙齿咀嚼就可以了。 (
20、胃上锻连食道，下端连大肠。（
21、饭前大量喝水，有利于食物消化和吸收。（
22．水在人体中占有很大的成分。 (
23．喜欢吃什么就多吃一点，不喜欢吃什么就少吃一点，这没什么关系。(
24．维生素是微量元素，需求量不大，可有可无。 (
25、选择食品时，不要选“三无”食品。（
26、食物要多样化，不偏食，进实适量，防止营养不良和营养过剩。（
27、多吃油炸食品，对身体有益。（
28．人体中担负着指挥和协调任务的器官是脑。（
29．大脑分为不同的区域，各个区域分管的工作是相同的。 (
30．睡眠可以使大脑更好的休息，少年儿童每天应保证睡眠在４—５小时。 (
四、简答题：
1.要保护我们的呼吸器官，应该怎样做？
2．说一说常见的心血管疾病有哪些？怎样保护我们的心脏和血管？
3．注意饮食卫生，保护消化器官，我们应该怎样做？
4、怎样检验食物中是否有蛋白质、脂肪、淀粉？
5、.如何饮食才有益于我们的健康。
五、看图填空：
六、实验题：
1.**我们吸进和呼出的气体是否相同。
2.请你设计一个实验采集呼出的气体，并证明呼出的气体中含有二氧化碳。
3、设计一个实验检验一种物质中含有蛋白质。
4、设计一个实验检测一种物质中含有淀粉。
实验名称：食物营养成分的检验。
实验材料：碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等。
实验步骤：1、把少量米饭放在碟子上，用滴管香米饭上滴2-3滴碘酒。 2、把花生放在白纸上用力挤压。 3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上烧。
实验现象及结论：1、加入点酒后米饭变成蓝黑色，说明大米中含有淀粉。2、在白纸上挤压花生后，会在纸上留下油迹，说明花生中含有脂肪。
3、将瘦肉在火焰上烧，会闻到像头发烧焦的气味，说明瘦肉中含有蛋白质。
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