现在的考试中经常出现实验题，现在将重要的实验按课依次进行总结，希望能对你的教学及提高成绩有帮助。
第一单元地球和地表的变化。
第二课火山。
注意的实验课本第六页模拟火山的成因实验【实验名称】火山成因模拟实验。
实验器材】番茄酱、土豆泥、酒精灯、三角架、盛土豆泥的铁盒或铜片、小勺。
实验步骤】1、在小盒子里放一些土豆泥，中间堆成小山的形状。2、用小勺柄在土豆泥中间挖一个小洞。3、在番茄酱中加少量的水，然后从小洞倒入。
4、用一层薄薄的土豆泥封住洞口。5、将小盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。
实验现象】番茄酱会从土豆泥的小洞或裂缝中喷出。
实验结论】火山的成因：地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂缝上升，在地壳比较薄弱的部位或距地面较近处的地壳裂缝时，上升的岩浆在巨大的压力下冲出地面，形成火山喷发。
第三课**。
注意课本第八页，研究**的成因模拟实验【实验名称】研究**的成因的模拟实验【实验材料】毛巾、木棍或细竹竿【实验步骤】步骤一。
1、将桌子上的毛巾叠成几层，平放到桌子上。2、两手按住毛巾的两头，向中间挤压。步骤二：
1、两手握住木棍的两端。2、两手用力，将木棍折断。
实验现象、结论】通过挤压，在压力作用下，毛巾成了褶皱状，木棍折断时发出“啪”的声音，同时手有强烈的震感。分析1：褶皱的毛巾意味着岩层的变形。
分析2：木棍---地壳的岩层；木棍用力弯曲---挤压产生褶皱；当木棍承受不了所用的力时就会突然断裂---发生**。
3、做一块卵石。
注意课本第十页，卵石形成模拟实验【实验名称】水的磨圆作用实验。
实验材料】大口玻璃瓶、手锤、砖块、水。
实验步骤】1、用手锤将砖块打碎。2、往瓶中装入适量的水，把棱角分明的碎砖块放入瓶中，拧紧盖子。3、同组同学互换用力摇晃瓶子。
实验现象及结论】原来棱角分明的碎砖块，由于水的冲刷、相互摩擦碰撞，棱角慢慢消失，变成表面光滑的近似球形的卵石。
注意第十一页，温度对岩石的破坏作用模拟实验【实验名称】温度对岩石的破坏作用。
实验材料】酒精灯、页岩（或板岩、风华的花岗岩）、燃烧钳、冷水。
实验步骤】1、点燃酒精灯，用燃烧钳夹紧岩石，用火焰的外焰加热。2、掌握好加热的时间，加热岩石后马上把它放入冷水中。3、如此反复多做几次。
实验现象及结论】岩石表面出现裂缝，有的一块块往下掉碎屑。说明岩石在温度等因素的长期作用下发生破碎的现象。
实验注意的问题】1、使用酒精灯要注意安全。2、岩石选取易碎的页岩最好，也可以用板岩或风化花岗岩做实验。3、冷水的温度越低越好，最好用冰水。
青岛版五年级科学上册
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青岛版五年级科学上册期中
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