1）42是由几个十和几个一组成的？
2）84是由几个十和几个一组成的？
1、出示主题图，让学生观察画面内容，并用自己的话口述，编一道除法应用题。
出例如1问题：求三年级平均每班种多少棵树？你会列式计算吗？
3、说说你是怎样算的。
4、如果用竖式计算你会吗？（教师巡视指导）找两个学生到黑板进展板演。
5、让板书的学生说说理由。根据他的答复，同学们用小棒代替树，分一分。看看他们这样计算与思考对吗？
6、教师讲解竖式除法的步骤和关键。
7、试一试（抽学生黑板上做）
1、课本第21页第1题前两题。
1）找两人板演，其余学生在练习本上独立完成。（老师巡视，指导学习有困难的学生。）
2）集体订正，请同学表达计算过程。
3）质疑计算**现的问题。
2、病题门诊。
课本第21页练习四第2题。
1）出示练习题。
2）以小组为单位观察、研讨计算中的错误。
3）集体纠正，改正错误之处。
4）出谋划策，提出改良方法。
3、做课本第21页练习四第1题的剩余题目。
今天我们学习了什么知识？你知道计算时要注意什么吗？
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