1)42是由几个十和几个一组成的?
2)84是由几个十和几个一组成的?
1、出示主题图,让学生观察画面内容,并用自己的话口述,编一道除法应用题。
出例如1问题:求三年级平均每班种多少棵树?你会列式计算吗?
3、说说你是怎样算的。
4、如果用竖式计算你会吗?(教师巡视指导)找两个学生到黑板进展板演。
5、让板书的学生说说理由。根据他的答复,同学们用小棒代替树,分一分。看看他们这样计算与思考对吗?
6、教师讲解竖式除法的步骤和关键。
7、试一试(抽学生黑板上做)
1、课本第21页第1题前两题。
1)找两人板演,其余学生在练习本上独立完成。(老师巡视,指导学习有困难的学生。)
2)集体订正,请同学表达计算过程。
3)质疑计算**现的问题。
2、病题门诊。
课本第21页练习四第2题。
1)出示练习题。
2)以小组为单位观察、研讨计算中的错误。
3)集体纠正,改正错误之处。
4)出谋划策,提出改良方法。
3、做课本第21页练习四第1题的剩余题目。
今天我们学习了什么知识?你知道计算时要注意什么吗?
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