小学五年级教案质量过程监测题（三）
数学。第3单元）
学校。一、填空。（18%）
1）3.07立方分m＝（）立方厘m4500毫升＝（）升900立方分m＝（）立方m6200立方厘m＝（）升（2）长方体是由（）个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的（）图形。x k b 1 .
c o m
3）相交于（）分别叫做长方体的长、宽、高。
4）一个正方体的棱长是6厘m，它的棱长总和是（）厘m，它的表面积是（）平方厘m，它的体积是（）立方厘m。
5）一个长方体的长是8分m，宽是6分m，高是5分m，它的表面是（）平方分m，体积是（）立方分m。
6）一个长方体的棱长和是96厘m，已知长是10厘m，高是8厘m，宽是（）厘m。
7）一个正方体棱长总和是132厘m，一条棱长是（）。8）一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（）。9）一个长方体的长和宽都扩大3倍，高不变，体积就扩大（）。
10）把一个表面积是40平方分m的长方体截成二个完全一样的正方体，每个正方体的表面积是（）平方分m。
11）用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少24平方厘m，这个长方体的表面积是（）平方厘m。
班级。姓名。
学号。等级。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”错的画“×”6%）（1）长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。
2）长方体体积的大小是由相交于一个顶点的三条棱长短来确定的。……
3）容积(或容量)的计算方法跟体积的计算方法不一样。
4）两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积相等。
5）用27个完全一样的正方体，可以拼成一个正方体。
6）求一个无盖的长方体铁皮水箱所用的铁皮就是求这个水箱六个面的总面积。…（
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）
1）一个长方体教具，棱长之和是64厘m，如果它的长是8厘m，宽是5厘m，高应是（）厘m。①2②3③4④5
2）棱长1分m的两个正方体，拼成一个长方体后，表面积（）。不变②增加2平方分m③减少3平方分m④减少2平方分m（3）容器所能容纳物体的（）叫做容器的容积。①大小②长短③重量④体积。
4）计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个（）①长度单位②面积单位③重量单位④体积单位（5）一瓶眼药水的容积是10（）。
毫升②升③立方分m④立方m
6）一个能容纳64升油的长方体油桶，长8分m，宽2.5分m，那么它的高为（）。
32立方分m②32分m③0.32分m④3.2分m
四、计算。（30%）1、直接写出得数。（4%）
6.5＋7.5＝2.
9＋0.47＝3－2.3＝5.
3－0.8＝5.6÷8＝2.
4×0.6＝1.25×8＝1.
2÷0.06＝2、用简便方法计算下面各题。（12%）
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3、解方程。（8%）
0.9x－17＝6433.28÷x＝1.6
9.5＋2x＝41.2104.4－1.3x＝65.4
4、计算下面各题。（6%）
五、在下面的表里填上适当的数。（9%）
ab底面积h表面积v
厘m）（厘m）（平方厘m）（厘m）（平方厘m）（立方厘m）12长方体。
正方体20六、应用题。（31%）
1、做一个抽屉，长60厘m，宽70厘m，高12厘m，至少需要木板多少平方厘m？（4%）
2、做一个棱长是8分m的正方体的玻璃鱼缸（无盖），至少需要多少平方分m玻璃？（4%）
3、红光村要修建一个长方体蓄水池，计划能蓄水2016吨，已知水池的长是28m，宽是12m，深至少是多少m？（1立方m的水约重1吨）（用方程解）（4%）
4、一个长方体的汽油桶，底面积是30平方分m，高是6分m。如果1升汽油重0.78千克，这个油桶可以装多少千克汽油？（4%）x k b1. c om
5、一个长方体游泳池，长50m，宽40m，深1.5m，四壁用面积是0.25平方m的大理石砌成，需要大理石多少块？（5%）
6、粮食加工厂有一个长方体仓库。仓库里边长24m，宽18m，存放小麦的高度是2m。已知每立方m小麦重850千克。这个仓库里有小麦多少吨？（5%）
7、用乳胶漆装饰一间会议室的顶棚和四壁，会议室长15m，宽12m，高3.5m，扣除门窗面积34平方m，涂漆的面积有多少平方m？如果每平方m用漆0.
2千克，需要乳胶漆多少千克？（5%）
人教版小学五年级数学第二学期期中试题
期中阶段性达标测试。1 认真填一填。每空1分，共26分 1 一个数既是23的倍数，又是23的因数，这个数是 2 的分数单位是 再添上 个这样的单位就是最小的质数。3 在括号里填上适当的单位名称。一个仓库的容积是360 一瓶饮料的体积是520 4 把4米平均分成9份，每份长米 每份是总长度的。6 用 ...
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第十册第二单元 长方体和正方体 教学计划。中海康城小学数学科五年级备课组。一 学生学习情况分析。学生在底年级已经认识了一些简单的立体几何图形，已经能够识别出长方体 正方体 圆柱和球等形体，并学习了一些平面几何图形的特征，以及它们的周长和面积的计算。由研究平面图形扩展到研究立体图形，是学生发展空间观念...
人教版第二学期五年级数学期末试卷
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