育新小学五年级语文（上）第二单元综合素养评价。
制卷：王燕春分数：120 时间：90分钟。
姓名分数 书写要求：慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带。
第一部分基础知识分（30分）
1、看拼音写词语（10分）
mái zànɡ sū lǐ bìjìng shuāi lǎo sī chóu
āo bǐnɡ ɡn hé xī hɑn cí xiáng yōu fāng
2、读句子，给加点的字注音（4分）
我们班的刘娜（ ）同学多才多艺，“六一”联欢会上，她那婀娜（ ）
的舞姿获得了师生们的好评。
一封家书意万重思乡之心千斤重。
3、同音聚会（填写同音字组成词语）。（8分）
juàn （ 恋疲（ ）手画（ ）
chóu 忧缎粘恨。
4、按照查字典的要求填空。（4分）
临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。
请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）
居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）临街居住（ ）
5、在下面句子中用上恰当的关联词语。（4分）
（1）（ 热带无所谓隆冬，（ 腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
（2）（ 船快开了，（ 妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（3）（ 大旱，这条小溪（ ）不会干涸。
（4）我们并（ ）捉来吃，（ 养在玻璃瓶里玩儿。
第二部分积累运用（33分每空1分）
1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（12分）
（1）京口瓜洲一水间间。
（2聒碎乡心梦不成。（聒。
（3欲作家书意万重。（书。
（4每逢佳节倍思亲。（倍。
（5）江南几度梅花发度。
（6）春草年年绿自在飞花轻似梦。
2、句子加工厂。（10分）
（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）
（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
（4）我们从小就要培养远大的理想。（修改病句）
（5）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
3、《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家的。
4、“山一程，水一层”，写出了征途的风一更，雪一更” 写出了征途的。
5、“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是的诗句。
6、品读语段，回答问题。（6分）
我念中学的时候，我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”1）画“__的句子采用了怎样的写作手法？有什么作用？（2分）
2)怎样理解母亲说的话？其中包含着怎样的感情？（4分）
第三部分理解感悟（32分）
一）（15分）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花是。
春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的从来都是不肯他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的里，总要有梅花的秉性才好！”
1、把空白处填写完整。（5分）
2、中华民族的气节是什么？用“～～画出来。（1分）
3、结合文章理解下列词语。（4分）
气节： 秉性：
4、外祖父的话包含了几层意思？你是如何理解的？（4分）
5、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少三个）（1分）
3）这段话描写的是什么景象2分）
五年级语文上第二单元
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