五年级语文单元测验 二

发布 2020-11-01 04:58:28 阅读 7231

2012—2013学年度第一学期。

小学语文五年级上册第。

三、四组课文测验卷。

全卷100分答卷时间100分钟) 成绩。

一、听写词语。(12分)

二、按要求写词语(20分)

1.看拼音,写词语。(11 分)

féi zhū bǔ rǔ dào qiè bǔ lāo cāo zòng fēn fu

shí liu bù róng zhēng biàn xiǎo xīn yì yì

2.组词。(5分)

唇( )藕尝粘( )诫( )

辱( )溅偿站( )戒( )

3.找出下列词语中的错别字,并在错字下划上横线,把正确的写在括号里。(4分)

安然无样( )衣衣不舍( )兴风做浪( )兴高彩烈( )

不容争辨( )毫不优豫( )抵头折节( )搏物馆( )

三、在括号里填上合适的内容。(7分)

1.春风能解冻。

2生机自欣欣。

3.宝剑锋从磨砺出。

4.虚心万事能成。

5.人要做的人,不要做而对别人的人。

四、读句子,用带点的词仿写句子。(6分)

1.这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。(3分)

2.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,是那建筑足够宽敞,足够坚实。(3分)

五、在原句上修改病句。(6分)

1.是我的良师益友。

2.她戴着一副眼镜和一件蓝色的衣服。

3.春天的北京是一个美丽的季节。

六、阅读课文《新型玻璃》片段,回答问题。(6分)

变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

1.从句子中找出两组反义词,写在下边的括号里。(2分)

2.人们把变色玻璃叫做“自动窗帘”的原因是。

2分)这段话作者运用了说明方法。(2分)

七、阅读短文,回答问题。(13分)

树木的生存智慧。

在长白山莽莽林海中穿行,常看到这样一种奇怪的现象,稀疏生长或独自生长的树木,树身都不会太高,而且它们的枝干弯曲(qū qǔ )不直。但成片的树木则每一棵都高大挺拔,从不旁逸斜出。

阳光、水分是树木生存发展必需的条件,按这个生存法则,占有阳光、空间多的树木一定会比那些只顶着头上巴掌大一块天的树木要长得好。但为什么生存环境优裕的树木反而没有环境恶劣(liè lue)的树木高大挺拔?

正在我迷惑不解时,一个当地人这样说,树也如同人一样,稀疏的树木因为没有竞争存在,就懒散着随意生长,这往往使它们长得奇形怪状,最终不会成材;而长在一起的树木,每个个体要想生存,就必须让自己长得高大强壮,这样才能争得有限的阳光、水分等生存资源,从而存活下来。最终,它们长成了令人尊敬的栋梁之才。

竞争的力量,往往是让生命自强不息、锻炼成材的最好力量。

1.在短文的括号中选择正确的读音打“√”2分)

2.在短文中找出下列词语的近义词。(2分)

优越尊重。3.联系上下文,解释下列词语的意思。(2分)

栋梁之才:

自强不息:

4.用带点的词造句子。(4分)

1)但成片的树木则每一棵都高大挺拔,从不旁逸斜出。

2)树身都不会太高,而且它们的枝干弯曲不直。

5.作者由看到的现象得到了怎样的启示?(3分)

八、习作。(30分)

题目:校园一角。

要求:1、用上所学的说明方法,具体写出校园的特点,表达自己的真实情感。2、字数不少于。

听写内容:皎洁退化特征辉映奇迹分辨

炸油皎洁操纵盗窃报警**。

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