部编版三年级语文上册《灰雀》教学设计。
教学目标】1.会认“宁、惹”等10个生字，会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。
2.正确、流利朗读课文，分角色朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3.通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。
4.体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
教学重点】1.列宁发现灰雀消失之后，通过那些得体的交流使孩子放回了灰雀的经过。2.通过人物的神态和语言来领会人物的心理活动。【教学难点】
体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
教学课时】2课时第一课时【课时目标】
1.会认“宁、惹”等10个生字，会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】课件。
教学过程】一、情景引题，激发兴趣。
1.（课件出示2）出示列宁的**，指名学生谈谈对列宁的了解。2.学生交流后，教师简介列宁。（课件出示3：列宁简介）
3.（课件出示4）灰雀图，板书：灰雀。师：我们来和这只灰雀打打招呼吧。齐读课题三遍。
指导书空“雀”。
师：《灰雀》为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？让我们赶快走进课文，美美地去读一读吧。
二、初读感悟，过关检测。
同学们，课前大家认真地预习了本课，你在预习中有哪些收获和疑惑呢？这节课我们就来一次闯关比赛。
一）第一关：随文识字词（课件出示5）出示比赛规则。
闯关任务：逐段读文，圈画出生字新词，读准文中生字词的读音，尤其注意多音字、平翘舌音。
过关奖励：完成任务的选手奖励“智慧星”一颗，取得星星最多的小组评为优秀小组。
1.闯关准备。
1）自由朗读《灰雀》，圈画出生字新词多读几遍。（2）小组内朗读生字、新词。2.闯关过程。
课件出示6：生字）
quèjiāoyǎnɡfěnlìnánhuòzhědònɡxīkěnchénɡ雀郊养粉粒男或者冻惜肯诚（1）指名读。
2）重点强调：读准翘舌音“者、诚”，前鼻音“男”，后鼻音“养、冻”，边音“粒”。
3）指名小组齐读生字。（4）全班齐读。（课件出示7：词语）
胸脯惹人喜爱仰望面包渣或者诚实可惜（1）指名读。
2）打乱顺序，随机出示词语，指名读。（3）用“或者”一词练习说话。（4）全班齐读。3.过关评价。
1）表现好的同学、小组发放小星星。
2）小结：在本轮比赛中多名同学、多个小组都得到了星星，后面的比赛会更加精彩，相信同学们表现得会更加出色。
二）第二关：熟读课文（课件出示8）比赛规则。
闯关任务：正确、流利朗读课文，不添字不落字，尝试读出自己对课文的理解。
过关奖励：完成任务的选手奖励“智慧星”两颗，取得星星最多的小组评为优秀小组。
1.闯关准备。
1）学生自由朗读课文。（2）小组内朗读练习。2.闯关过程（课件出示9）
孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“没……我没看见。”
一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“会飞回来？
”“一定会飞回来！”（1）指名读。
2）抓住“没看见”“会飞回来的”“它还活着”“一定”等词语，体会男孩的心理变化。
抓住“多好的灰雀”“可惜”读出列宁对灰雀的喜爱。
3）练习情感朗读。（三）第三关：书写生字（课件出示10）
雀郊养粉粒男或者冻惜肯诚1.识记生字。
你是如何识记这些字的？
1）形声字识字。如，“粒”，植物的一部分，“米”是表意的，“立”是表音的。另外“冻、惜、诚”都可以用这种方法识记。
2）熟字比较。如：羊一养。
3）组词扩展：“雀、男、或、者”，可以组词为“麻雀、男人、男生、或者、或许”等。
2.链接前置性学习，反馈学生自主学习情况，小组内评价书写。3.
小组长汇报本组内写的错别字或不规范的字。4.依据小组长的汇报，重点对以下几个字进行范写指导。
“养”——注意倒数第二笔是撇。
男”——上下结构，“力”的撇不能写到“田”里去。5.学生针对易错的生字再次练写。6.展示学生作品。7.过关评价。（四）课堂小结。
本节课，我们不仅学会了生字的读音，生字的书写，还能正确流利地朗读课文，有很多同学、多数小组都闯关成功，让我们用掌声再一次祝贺。期待大家在。
下一节课有更精彩的表现。
设计意图：通过出示课件，了解故事人物的情况，解释了题目。激发学生学习的欲望。】
设计意图：闯关游戏，解决了字词句的阅读障碍，三年级上册识字仍然是重点内容。】
设计意图：鼓励学生多元识字，在此基础上学会写字，完成会写字的学习。】【课堂作业新设计】1.
从课文中找出相应的词语。（1）引起别人的喜爱。（）2）令人惋惜。
（）3）抬着头向上看。（）4）自己一个人低声嘀咕。（）2.
看拼音写汉字。huīquèyǎnɡɡǔlìnán（）（鱼（）（孩参***。
1.（1）惹人喜爱（2）可惜（3）仰望（4）自言自语2.灰雀养谷粒男。
部编版三年级语文上册26《灰雀》导学案设计
26灰雀导学案设计。课题。灰雀。课型。新授课。1.借助拼音认识 宁 胸 等10个生字 会写 雀 郊 等12个字 能正确读写 郊外 养病 等12个词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，学习抓住人物心理，读出人物语气的朗读方法。教学目标。3 通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的...
部编版三年级语文上册《灰雀》教学设计
部编版三年级语文上册 灰雀 教学设计。教学过程。一 分类读词，巩固旧知。1 分行分色出示词语，指名读，齐读。2 说一说，自己发现了什么？第一行与灰雀有关，第二行与列宁有关。3 小结 分类记，我们才能记得牢，用得准。4 过渡 这节课，我们继续来学习这个发生在列宁 小男孩和灰雀之间的故事。二 研读对话，...
部编版三年级上册语文26《灰雀》教学设计
1 自由朗读 灰雀 圈画出生字新词多读几遍。2 小组内朗读生字 新词。2.闯关过程。课件出示6 生字 qu ji o y n f n g l n n hu zh d n x k n ch n 雀郊养粉谷粒男或者冻惜肯诚。1 指名读。2 重点强调 读准翘舌音 者 诚 前鼻音 男 后鼻音 养 冻 3 指...