一、学生现状分析：
1、共性：本班学生都非常喜欢上语文课，上课能认真听讲，积极举手回答问题，喜欢看课外书籍，作业也基本能按时按质按量完成。朗读水平也有了提高，书写、作文能力也有了显著提高。
2、个性：学生两极分化比较明显，像任佳雨、蒲雅楠等基本功扎实，阅读、作文能力强，但像谢玉龙、李冬梅、牛文海等基础差，学习态度欠端正。
二、课程标准解读：
1、知识：本册要求认识200个字，会写150个字。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。课标第一网。
2、技能：培养独立识字能力，巩固查字典，能体会有一定内涵的词句，提高阅读速度。听懂程度适合的讲话并能转述。勤于观察，乐于动笔。
3、情感、态度、价值观：在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党的教育。培养学生热爱科学、勇于实践和创新精神。
三、教材分析：
1、主要任务：本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。培养学生朗读、口语交际的能力，加强对学生的阅读和作文的训练。
2、教学要求：
、在教学中渗透思想品德教育。
、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
、培养独立识字的能力。
、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。
、练习正确、流利、有感情地朗读课文。
四、重点：1、抓好生字词教学、要检查、落实、过关。
2、加强对学生口语交际的训练。
3、重点抓阅读、作文的训练，提高他们的阅读、写作能力。
4、鼓励学生大量阅读，丰富自己的知识。
五、难点：新| 课 |标|第 |一| 网。
1、生字词的掌握。
2、阅读、写作的方法。
3、自觉学习的态度。
六、考点：1、要求认识200个字，会写150个字。
2、重点课文中重点段落的背诵，重点句子的理解。
3、阅读、写作。
七、提高质量的措施：
1、深钻教材，认真备课，无教案不进课堂。
2、基础抓落实，方法讲透彻。
3、及时批改作业，及时反馈信息。
4、注重对优等生和后进生的分别辅导。
5、多进行业务学习，跟上时代的步伐。不断改进教学方法，提高教学质量。
6、多和其他教师商讨，提高自己的业务能力。
八、本学期教学工作安排。
民办红扬小学。
2023年02月19日。
制定人：李新睦。
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