鱼（ ）而出 （ 想天开气（ ）吁吁不折不。
六、选词填空。（6分）
温暖温和温存。
1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感。
3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
4、（ 把蝙蝠的眼睛蒙上，（ 它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ 应该坚决制止。
七、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句。
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
八、把下列谚语补充完整。（12分）
1种瓜点豆。2风雨不久到。
3明日必有大雨到。4夏雾晴冬雾雪。
九、给下列句子填上合适的关联词语。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
1驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（ 飞机在夜里飞行十分安全。
2.从前，在大海中航行的轮船，（ 船头是尖尖的，（ 总是开不快。
十、按要求改写句子。（8分）
1.他的意见基本是完全正确的。(在原句上修改病句)
2.气魄雄伟的长城是世界历史上一个伟大的奇迹。（缩写句子）
3.我的错误被朋友们纠正了。（改成“把”字句）
4.我们遇到困难，不能退缩。（改成反问句）
十。一、阅读。（18分）
一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是（ ）荧”的部首是2分）
2、从文中找出下列词的近义词 （4分）
仿照重复阻碍打开。
3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的雷达发出的无线电波就像蝙蝠的雷达的荧光屏就像是蝙蝠的3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： 4分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
蚂蚁。生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ 食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ 它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）
2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）
3、这篇短文是按顺序写的。（请写上序号）（2分）
a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
4、第三自然段用了修辞手法。（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分）
十。二、作文。（30分）
观察大自然，感受大自然，就大自然中的一种现象写出你的启示来。
要求：题目自拟，字数。
附加题：（20分）
1.补写名句中的空缺部分。（6分）
君不见黄河之水天上来。
大漠孤烟直。
九曲黄河万里沙。
2.根据意思选填成语。(6分)
天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金
山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天。
最难做的饭最遥远的地方。
最贵的稿费最荒凉的地方。
最短的季节最悬殊的区别。
3.成语接龙。（8分）
奋不顾身。
人教版小学语文四年级下册第三单元
我的自画像。大家好！我叫成昱旻，今年 9 岁，来自建军路小学三年级二班。我的外表嘛，谈不上英俊，但很有特点。在不浓不淡的眉毛下有一双明亮的眼睛，炯炯有神，爷爷奶奶不见了东西，都是我用这一双明亮的眼睛找到的 我还有一对非常灵敏的耳朵，总能听到特别细微的声音 在我白而圆的脸上，最有特点的就是两颗大大的门...
人教版小学四年级语文下册第三单元《习作三》教案
习作三 教案。教学目标 1 所写的内容可以是自己的发现，也可以是活动的过程或自己的心得体会。2 结构完整，内容具体，语句通顺。3 表达真情实感。4 组织评议习作，修改习作。5 让学生逐渐养成修改习作的习惯。教学重点 1 明确写作思路，写清发现或活动的过程。2 起草习作，评议习作，修改习作。教学难点 ...
人教版小学四年级语文下册第三单元试题
周周清试题 一 字词练习。1.拼一拼，写一写。8分 sh t n hu mi y ch n ch d b zhu du b m n ru zh ng i 2.辨字组词。5分 揭嘲碍 拦 提 渴潮得 栏 堤 3.补充词语。6分 不可 鱼 出 七 八。无 事 而 举 心所 4.词语巧搭配。在括号里填上合...