教版含答案)
四年级语文科第二学期第三单元考试试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。
扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。（）
2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。（）
3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。（）
四、词语搭配，划去不合适的词。
设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）
震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛。
烈热烈）鼓掌。
五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？
六、选词填空。观察侦察。
1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。启示启事。
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”
1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。若无其事：
2）向导为什么这样说呢？（）a、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。b、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
c、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我。
保护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
1）句中的“它”是指。
2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（）a、黄土高原地区应以牧、林为主。b、保护森林，恢复植被。c、加快开垦放牧。八、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
九、我会根据提示写出相应的句子。请写出两句有关气象的谚语。a、b、十、我会把错乱的句子重新排列。（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。
）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻。
乱了。）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。（）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。十。
一、快乐读短文，轻松做练习。学会做加法。
同学们！你们会做加法吗？1＋1=2；100＋35=135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔=两用笔，1副眼镜＋1根金属链=防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子=旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。
皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上**的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用语文。
四年级语文下册第三单元预习题单
第三单元预习单。自读课文，读通句子。自读本单元4篇课文1 2遍，完成以下内容 1.边读边画出不认识的字和多音字。2.给课文标注自然段。3.通过查阅生字表和字典给画出的字标注正确读音。4.将多音字 以前没有查过的多音字 写在每课生字表的下面，标注读音并组词。5.用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。...
PEP2023年春季四年级下册英语第三单元教案
unit 3 weather part a 第一课时。教学目标。1.能理解对话大意，并以正确的语音语调朗读对话。2.能听懂 会说 认读句子 it s cold outside.it s very hot.3.能运用句型can i yes,you can.no,you can t.征求同意以及回答。4...
四年级下册语文第三单元作文 蚂蚁的启示单元作文
蚂蚁是一种小到不起眼的昆虫，但它们的一种精神值得我们学习，那就是团队精神。为什么说得我们学习呢？因为 一根筷子很容易折断，而一把筷子就不容易折断 然而人也是一样的，如果一个人的话，就很容易在困难面前低头，而且很容易被打败。但上如果一群人的话，就不容易被问题难倒，这个团体也很坚强，也不容易被打败。有一...