库车县伊西哈拉镇玉斯屯比加克学校集体备。
课教案。课题年级。
识字3我们的乐队。
四年级备课时间。
课型。新课。
2024年3月8努热亚木。米。
主备人日热吾丁。
一、教学目标：知识与技能：熟读课文，理解课文内容。
过程与方法：复习巩固生字新词。
情感态度与价值观：学唱《打起手鼓唱起歌》
二、教学重点、难点熟读课文，理解课文内容。
难点：正确，流利，有感情地朗读课文。
三、学法指导：自读自悟，小组合作。
四、教具：多**课间。
知识链接：五、教学过程。
一，复习导入。
1.同学们，这节课我们继续学习《我们。
的乐队》.请同学们齐读课题。2.
在我们的乐队里，都有哪些乐器呢？请同学们齐读课本第24页内容。3.
教师出示词语卡片《编钟，冬不拉，热瓦甫，长笛，铃鼓，三角铁，罗，吉他，萨克斯》,指名认读，师生正音，在齐读词语两边。
二，学习《打起手鼓唱起歌》的歌词。1。自由读歌词。圈画生字，读准字音，遇到生字多读几遍。
2.老师范读歌词，提示学生注意生字的。
导学过程看**导入。
出示生字卡片。
二次复备。读音。
3.指名歌词，师生正音。4.分小组读熟歌词。
5.借助书上的插图，说说歌词中写了什么。
引导学生通过观察插图及联系生活等方法，理解《手鼓，山坡，牧场，庄稼，草原》等。
6.再读课文，结合课文插图，想象你从文中体会到了人们怎样的情感？(欢乐)你是从哪句话看出来的？
(我们的手鼓纵情唱，欢乐的歌声震山河)《纵情》是什么意思？你知道人们为什么纵情歌唱吗？谁能用《纵情》这个词语说一句话呢？
想想人们还会因为什么而纵情歌唱？
引导学生小组内讨论交流。7。你能读出人们的这种欢乐心情吗？自己试一试看。
8。指名读歌词，教师指导。9。师生对读，男女生比赛读。三，指导写字：
1．出示一个要求会写得字：稼。2．引导学生观察，说说书写要注意什。
么。3．老师边讲解边范写，学生书空。4．学生练习写字。
5．展示学生写的字，师生讲评。6．学生再次练习写字，教师巡视指。导。
六、课堂小结。
引导学生自由说一说本节课的收获。
七、布置作业：熟读《打起手鼓唱。
八、课后反思起歌》的歌词。
板书设计。识字3我们的乐队。
打起手鼓唱起歌。
备课组长签字。
负责人签字。
年月日年月日。
小学四年级语文教案《林中乐队》
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