第七单元飞上蓝天。
课题。1．谁在天上飞。
1．说出已知的飞行物体。2．能举办小小飞行展示会。能举办小小飞行展示会。
教学目标教学重难点课时安排教法学法教学准备。
1课时。讨论法、合作学习法。
多**课件。
一、游戏导入。
让学生保持平心静气，坐正、闭眼、放松，伸出拳头，然后在脑海里搜索能在天上飞行的物体，想出一个，就伸出一只手指。
然后进行小组交流，同样采取游戏的形式，组内每个同学轮流说一种能飞行的物体，不能重复，统计一下，在一定时间内（5分钟），一共能说出多少个。
以游戏的形式从数量上了解学生对飞行物的认识程度，同时，将学。
教学生的注意力引向关注“飞行”这一目标上来。过程。
二、动手小制作。
同学们说出了许许多多地飞行物，对它们也有一定的了解，让学生用各种形式表现出来，比如：文字、**、模型、绘画等，时间控制在10分钟之内，教师应提前考虑到学生可能的需要，准备好材料超市，为学生提供诸如剪刀、胶水、纸、彩笔、饮料瓶、塑料泡沫等常用材料，帮助学生完成作品。三、展示会。
展示会”是科学研究中经常用到的一种表达交流方式，同学们将。
作品进行适当地布置，展示学习研究的成果，可能起到互相借鉴、拓展认识的作用。四、课堂小结。
师：同学们，通过这节课的学习，你有什么样的收获？
作业设计。板书设计。
2．它们怎样飞行。
课题。1．知道搜集资料的基本途径。
教学目标。3．感受自然的神奇和科学技术的作用。
教学重难点课时安排教法学法教学准备。
一、表达与交流。
引导学生回顾一下各种各样的飞行物，教师通过投影、挂图等**呈现一些飞行的景象，然后让学生说说某一种飞行物的知识。
如果仅仅采取讲述的方式，学生的兴趣可能会很快消失，为增强学生的参与程度，可采取灵活多样的形式，如：
评选飞行小博士，看谁知道得多！
教学。或者利用声音、肢体语言，表达出飞行物的形状、声响、动作特点、多**课件合作学习法1课时。
能表达有关飞行的知识，能将飞行物进行分类。2．能表达有关飞行的知识，能将飞行物进行分类。
过程运动轨迹、结构等，让学生在做中学、玩中学，不至于会感觉到枯燥乏。
味。二、分类。
在充分的表达和交流的基础上，由学生根据自己的标准将所有的飞行物进行分类，无论用什么分类标准，都将使学生对飞行的认识更深入一步。三、思考。
同学们的表达和分类，难免会有人反对或疑惑，教师要引导学生大胆提出自己的问题，将问题进行归纳整理，写进问题银行。同时思考：对于自己的疑惑和别人的反对，我们要用事实与证据来解决。
如何才能得到想要的事实与证据呢？
在讨论后，教师帮助学生总结出搜集事实与证据的基本途径，如查阅、调查、访问、实验等。
要让学生知道，搜集事实与证据的途径应多样化，要能从不同角度证明的观点。事实与证据越充分，越能证明自己的观点正确。
最后，写出研究计划。教师要了解各组的研究计划的内容，并在课后为同学们准备相关的信息、工具与材料。
板书设计。作业设计。
课题。3．飞行的秘密。
1．能通过多种途径搜集事实与证据。
教学目标。2．能用小**的形式总结研究成果。3．了解一些浅显的飞行原理。1．能通过多种途径搜集事实与证据。2．能用小**的形式总结研究成果。1课时。
教学重难点课时安排教法学法教学准备。
合作学习法。
多**课件。
1．明确研究的问题和搜集事实与证据的途径。2．进入资料收集环节。
可能同学们对于各种途径的操作还不是很了解，教师可以先带领全体学生开展引导式**，经历一次“搜集之旅”：以教材中的“飞机怎样飞行”为例子，在老师的指导之下，综合运用实验、调查、请教等途径，找到需要的事实与证据。然后进行反思与评价，体验各种搜集途径的具体操作方法、流程和注意事项，为下面的自主**做好能力和经验。
教学过程。上的准备。
在自主**过程中，教师所扮演就主要是“超市”的角色了，学生可接触的资源毕竟有限，如果在不必要的环节浪费时间，将不利于活动的顺利进行。教师需要准备的有：
信息方面：书籍、声音、图像、影视、网络等；
工具与材料方面：剪刀、笔、纸、胶水、透明胶带、绳子、小刀、气球、木块（片）、饮料瓶、泡沫塑料等――如果平时有意识地收集一些废旧材料，这时便可以放在用场了。
3．将搜集到的事实与证据进行整理，形成一篇小**。4．交流分享。
学生先在小组内分享自己搜集到的事实与证据，然后集体交流各小组的调查小**。
作业设计。教学反思。
板书设计。
四年级下册科学教案《认识太阳》大象版
教学设计。活动时间科目课题主持人参加人员。活动地点年级 认识太阳 记录人。薛爱玲孙杉枝贠杰2019.4.2科学。四年级办公室四年级下册。主备人。教材分析。认识太阳 大象版四年级科学下册第四单元第1课，主要让学生初步了解太阳的有关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球，没有太阳地球上就没有生命的存在 从...
大象版四年级下册科学教案第四单元
第四单元太阳给我们带来了什么。课题。1 认识太阳。1.使学生了解事实与证据在科学 活动中的作用与意义。2 激发学生参与科学 学习的乐趣，培养学生的观察能力 实。教学目标。验能力和操作能力。3 培养学生能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录的习惯。教学重。培养学生能用测量工具进行定量观察，采...
大象版四年级下册科学教案第四单元
第四单元太阳给我们带来了什么。课题。1 认识太阳。1.使学生了解事实与证据在科学 活动中的作用与意义。2 激发学生参与科学 学习的乐趣，培养学生的观察能力 实。教学目标。验能力和操作能力。3 培养学生能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录的习惯。教学重。培养学生能用测量工具进行定量观察，采...