四年级下信息技术教学反思 页面设置与打印清华版

第十三课页面设置与打印。

课后反思：对演示文稿进行“页面设置”以及“打印幻灯片”是本课的教学重点、难点。在教学时，我注意新知识点的自然引入。

活动要体现学生发现问题、分析问题、动手解决问题的新教学理念。从知识技能结构上看，“页面设置”、“打印幻灯片”在本教材中第一次出现，所涉及的知识主要是对幻灯片的大小进行设置与打印。

从活动上看，把精心制作的“心意卡”打印下来送给父母，以表达对父母无限的爱，这是对学生道德的教育。本课提供了让学生完全参与创作，并利用作品来表达自己情感的机会。

教学时，我能渗透德育教育。掌握“页面设置”这一技能非常重要，无论是制作word文档、“画图”还是制作演示文稿，都涉及到文件的“页面设置”。注意引导学生总结操作中的经验，它将有利于知识的迁移。

由于受硬件条件的限制，学校不具备“打印”条件，课堂上，我灵活掌握，关键是让学生学会打印幻灯片的方法即可。

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四年级下信息技术教学反思 页面设置与打印清华版

第十三课页面设置与打印。课后反思 对演示文稿进行 页面设置 以及 打印幻灯片 是本课的教学重点 难点。在教学时，我注意新知识点的自然引入。活动要体现学生发现问题 分析问题 动手解决问题的新教学理念。从知识技能结构上看，页面设置 打印幻灯片 在本教材中第一次出现，所涉及的知识主要是对幻灯片的大小进行设...

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