第七课时：旋转与角（1）
学习时间学生姓名。
学习内容】：课本22-23页上的内容及数学配套上的相关练习题。
学习目标】：1、通过自学认识平角和周角。
2、能区分锐角，直角，钝角，平角和周角。
3、会用角的符号表示角。
学习重点】：角的分类。
学习难点】：理解角的形成。
自学指导】：
1、我会读、会划 （2颗红星等你摘。
阅读课本第22页至第23页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。
2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘。
想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？
3、练一练（2颗红星等你摘★★）
在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。
4、自学检测（4颗红星等你摘★★★
首先，祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务！那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第题。哪道题做起来有困难请你提出来？
课时小结】：
通过今天的学习，我学会了 ，我在
方面表现好，在方面表现的不够好。我得了___颗星。
第八课时：旋转与角（2）
学习时间学生姓名。
学习内容】：课本22-23页上的内容及数学配套上的相关练习题。
学习目标】：1、进一步认识平角和周角。
2、能准确区分锐角，直角，钝角，平角和周角。
3、会用角的符号表示角。
学习重点】：角的分类。
学习难点】：理解角的形成。
温故知新】：
1所组成的图形叫做角。这个点叫做角的___这两条射线叫做___角的符用“__表示。
2.当角的两条边成一条直线时，这时的角就是。
3.当角的一条边旋转一周后与另一条边重合时，这时的角就是。
导学解惑】1、说一说，角是怎样形成的？
2、请提出你的问题。大家一起来解答。
达标检测】1、看图分一分。
锐角有直角有钝角有平角有（ ）
2、选一选：
（1）角的两条边是两条a.直线 b.射线 c.线段。
（2）3时整，分针和时针组成（ ）a.锐角 b.直角 c.平角。
（3）6时整，分针和时针组成（ ）a.锐角 b.直角 c.平角（ ）3、填一填。
（1）小于90°的角叫角。
（2）大于90°而小于180°的角叫（ )角。
（3）等于90°的角叫角。
（4）等于180°的角叫角。
（5）等于360°是（ ）角。
4、判断。（1）一条直线就是一个平角。
（2）周角是一个圆。
（３）五点时，时针和分针形成的是钝角。
课时小结】：
说一说，你今天有什么收获？
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四年级上册数学第二单元
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