2）三千万二千三百五十六写作（ ）其中2在（ ）位上，5在（ ）位上，6在（ ）位上。
3）由五百万、三十万、四百和二十组成的数写作（ ）
4）六千八百万三千零五写作（ ）
5）341389中的两个3相差（ ）
第四课时国土面积（多位数的改写）
知识点：1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
2、改写的目的是为了读数、写数方便。
考点题型。1）170000000000写成以“万”作单位的数为（ ）
2）17243亿元元。
3）甲数是三百万的2倍，乙数是甲数的3倍，想一想，乙数是。
4）在830000，925800000000，3700000，90001000，900010000中，是“整万”的数有（ ）个。
第5课时近似数。
知识点：1、精确数与近似数的特点：精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。
2、用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。
如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。
考点题型。1）近似数29万是由这些数四舍五入得到的。
2）省略万位后面的尾数后是56万，这个数最大是最小是。
3）5730800千克约等于（ ）万千克。
第6课时从结绳计数说起。
知识点：1、了解计数方式的发展历史。
2、认识自然数。
3、用数轴上的点表示自然数。
考点题型。1）最小的自然数是（ ）自然数的个数是（ ）的。
2）比9999多1的数是（ ）
3）五个连续自然数的和是240，这五个数中最大的数是多少？最小的数是多少？
第二单元《线与角》
第一课时线的认识。
知识点：1、基本定义直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线ab或直线ba。
线段： 不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段ab或线段ba。
射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线ab(只有一种读法，从端点读起。)
2、过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
3、明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。
4、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。
考点题型。1）过点a、点b画一条直线l，我们可以把这条直线读作。
2）过两点可以画（ ）条直线，（ 条线段。
3）过点a画五条直线。
第二课时相交与垂直。
知识点：1、相交与垂直的概念：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
（互相垂直：就是直线oa垂直于直线ob，直线ob垂直于直线oa）这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：
必须相交，相交还要成直角。）
2、画垂线：
1）过直线上一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。
2）过直线外一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。
3、 明确点到直线之间垂线段最短。
考点题型。1）过点a画线段bc的垂线，垂足为o。
aa · cba
bcbc第三课时平移与平行。
知识点：1、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。
2、平行线的画法。
1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。
2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
3）沿一条直角边在画出另一条直线。
3、用数学符号表示两条直线的平行关系。如：ab∥cd。
考点题型。1）在同一平面内，不相交的两条直线一定是（ ）的。
2）平行四边形的对边（ ）且（ ）
3）一把格尺通过（ ）后可得到一组平行线。
4）画直线cd、ef，使直线cd平行于直线ab、直线ef平行于直线ab。
ab第四课时旋转与角。
知识点：1、角的概念：由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。
2、平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°，等于两个直角。
3、周角：角的两边重合，(像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。
4、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。
考点题型。1）用一个能放大10倍的放大镜看一个35°的角，这个角是（ ）
第五课时角的度量（一）
知识点：1、认识度：将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。
2、认识量角器：量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。
3、量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。
4、看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。
考点题型。1）1周角=（ 平角；1平角=（ 直角。
2）从9:00到9:15，分针转动了（ ）度。
3的角叫锐角的角叫钝角；直角是度。
4）平角=（ 度；周角=（ 度。
5）用三角尺拼出下面各角的度数。
第六课时角的度量（二）
知识点：1、用量角器画指定度数的角的方法：
画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。
度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比较方便。
4、 因为角是由两条射线和一个顶点组成的，所以在连线时，不能两点相连，而要冲过一点或不连到那一点。
考点题型。1）用三角尺拼出下面各角的度数。
2）将一张圆形纸对折三次，得到的角是多少度？
第三单元《乘法》
第一课时卫星运行时间 （三位数乘两位数）
知识点：1、估算方法：用四舍五入法进行估算。
2、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。
3、时、分、日之间的单位互化：1时=60分 1日=24时。
4、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数：中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。
考点题型。1）学校运来23箱图书，每箱装图书135本，学校一共运来图书多少本？列算式为。
2）一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的 ，他们的乘积（ ）
3）计算：125×45515×18116×46=
第二课时有多少名观众（实际生活中的估算）
知识点：估算的方法及注意事项：要将因数估成整。
十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。
考点题型。1）估算59×21，把59看作（ ）把21看作（ ）估算的结果为（ ）
2）火车提速之后每小时大约运行198千米，火车15:00从长春出发，21:05到达北京，长春与北京间的铁路长大约是多少千米？
第三课时神奇的计算工具。
知识点：1、按一下on/c键开机，按off键关机。
2、认识计算器的功能键，并能正确使用计算器。
3、用计算器探索规律。
第4课时有趣的算式。
知识点：1、通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。
2、对算式及其结果的特点进行比较，从中发现一些数学规律。考点题型。
第四单元 《运算律》
第1课时买文具
知识点：1、掌握四则混合运算的运算顺序。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先计算乘、除法。
2、有括号的四则混合运算的运算顺序：要先算括号里面的，再算括号外面的。
3、认识中括号“[
考点题型。1）计算：540÷[（3+6）×2380-100÷5×2
第2课时加法交换律和乘法交换律。
知识点：1、加法交换律：a+b=b+a
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