四年级上册数学基本知识总汇。
1、分级是读好大数的关键，要要注意每一级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
2、亿以内的数，每相邻两个单位之间的进率是10.
3、从右边起，每四个数位是一级，所以大数分级时，都是从低位到高位进行分级的。
4、按要求写数时，0的位置很重要，可以根据0的读法确定它的位置。
5、大数读写并不难，数位顺序来帮忙。四位一级区分好，读零写0仔细想。
6、亿以内数的大小比较方法与万以内数的大小比较方法相同。
7、改写整万的数：先分级，在去0，后写万。
8、求一个数的近似数，首先确定省略哪一位后面的尾数，根据省略部分的首位进行“四舍”或“五入”。
是最小的自然数，最小的一位数是“1”。
10、读大数，先分级，从高位到低位，一级一级往下读。
11、写数时，除了最高级外，后面每集都要保证有四个数字。
12、近似数是接近准确值得数，因为大小发生了变化，所以中间用“≈”连接。
13、求近似数改变了原数的大小，改写只改变表现形式，不改变数的大小。
14、约等于同一个近似数的数不止一个。
15、计数单位是指计算物体个数的单位；数位是指一个数中每个数字所占的位置。
16、“一个萝卜一个坑”，一个数字一个位。没有单位就写0，写完再读准分毫。
17、公顷是较大的面积单位，1公顷=10000平方米。
18、平方千米是比公顷还大的面积单位，可以用符号“km2”。
19、线段、射线都可以看作直线的一部分。
（直线、射线都是无限长的，无法测量长度，线段能测量长度。）
20、量角时，角的一条边与内圈0°刻度线重合，就读内圈刻度；与外圈0°刻度线重合，就读外圈刻度。
21、角的个数=n×（n—1）÷2。（n为边的条数）
线段的条数= n×（n—1）÷2。（n为端点的个数）
22、一周二平四直角，关系密切不得了。钝角介于直平间，锐角不大比直小。
23、画角时，要注意标出角的符号及度数。
（量角画角时，可以先判断这个角是哪个种类的角，检验是否出错。）
24、在不超过平角的角中，凡是15°的倍数的角都能用一副三角尺画出来。
25、计算钟面上的时针和分针组成的角的度数，就看角的开口对应几个大格，就是几个30°。
26、平角不是一条直线，而是两条边在同一直线上的角。
27、用竖式计算三位数乘两位数时，一般将三位数写在两位数的上面，便于计算。
28、因数末尾有0，先把0前的数相乘。再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
29、计算因数中间有0的乘法时，因数中间的0也要参与计算，不能省略。
30、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘几（或除以）几。
31、两个数相乘，一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，则它们的积不变。
32、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价。
33、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度。
34、三位数乘两位数，积最多是五位数，最少是四位数。
35、速度的单位是复合式单位，即“路程单位／时间单位”。
36、读数写数都从高位起。
37、在同一平面内，两条直线的位置关系有平行和相交两种情况。
38、平行线之间的距离处处相等。
39、画长方形时，可以根据长方形中长和宽互相垂直的特点，借助三角尺来完成。
40、数平行线时，有两点规律：一是两条直线方向要一致；二是延长后不会相交。
41、平行四边形的两组对边分别互相平行且相等，它的高有无数条。
（平行四边形的高和底是相对应的。）
42、梯形只有一组对边平行，且长度不相等。
43、在梯形里，互相平行的一组对边中较短的边叫做上底，较长的边叫做下底。
44、垂直是相交的特殊情况，只有两条直线相交成直角时，才能说这两条直线互相垂直。
45、直角梯形中直角所在的腰就是梯形的高。
46、除数是几位数，估商时就要看被除数的前几位。
47、除法计算有余数时，余数一定比除数小。
48、在用“四舍”法试商的过程中，商可能会大了，需要将商调小。
49、计算三位数除以两位数，把除数看作整十数试商，计算时商应与原来的除数相乘。
50、在用“五入”法试商的过程中，商可能会小，需要将商调大。
51、除法验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
52、除法计算时，可以按照“四舍五入”法来试商，也可以把除数看作和它接近的几十五来试商。
53、两位除三位数，先来试除前两位，若小再试前三位，除到哪一位，商就写在那一位上。
54、三位数除以两位数，被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数；被除数的前两位小于除数，商是一位数。
55、除数不变时，被除数和商的变化是相同的；被除数不变时，除数和商的变化是相反的。
56、在有余数的除法中，运用商不变的规律计算时，被除数和除数的末尾同时划掉了几个“0”，余数的末尾就要再添上几个“0”。
57、除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。
58、在试商时，可以根据数据的特点灵活选择试商的方法。
59、判断商是否合适的关键是“余数一定要小于除数”。
60、“四舍”商大下调1，“五入”商小上调1。
61、统计时，通常用画“正”字收集数据。
62、条形图为了更加简洁直观地表示数量的多少，常用1格代表2个单位，半格就代表1个单位。
63、在制作条形图时，数据较大可以用1格代表5个单位或更多的单位，这样比较简单。
（根据数据的多少，条形图的一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位。）
64、条形统计图有横式和竖式两种形式。
65、统计表和条形图都可以清楚地表示数量的多少，但条形图比统计表更加形象直观。
66、在绘制条形图时，要根据数据的大小，合理地确定每格代表的数据。
67、解决优化问题时，要合理安排工作的顺序，明确先做什么，再做什么，哪些事情可以同时做。
68、烙饼问题不简单，一锅能烙两张饼，确定单双是关键2，双数2张2张算，单数先2后再3。
69、对策问题真重要，好对差，差对好，“利多弊少”是法宝。
70、“0”在“首级”或“中级”时要读出来；“0”在“级尾”时，无论几个0，都不读。
71、积的变化规律：
一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以相同的数。
因数乘或除以几（0除外），积就乘或除以相同的数。
72、商的变化规律：
被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。
除数不变，被数学乘或除以几（0除外），商也乘或除以几。
被除数不变，除数乘或除以几（0除外），商反而除以或乘几。
四年级上册数学知识点
四年级数学上册复习资料。一 大数的认识。1 完成整数数位顺序表。1 看表回答问题。计数单位有 一万一万地数，10个一万是。十万十万地数，10个十万是。地数，10个一百万是。地数，10个一千万是。10个一亿是10个十亿是。10个一百亿是是一千亿。像这样，每相邻的两个计数单位之间的进率都是的计数方法叫做...
四年级上册数学知识点
4 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。5 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。满十进一 八 计算工具。1 算盘 通过拨珠子来计算的。上珠每颗代表5，下珠每颗代表1。2 计算器 通过按键来计算的。开机键 on，关机键 off，清除键 ce，数字键...
苏教版四年级上册数学知识点
四年级上学期教学重点和难点。计算 一 口算几十或几百几十除以整十数。二 笔算三位数除以两位数 强调估算的重要性 1 学会估计商是几位数，商的最高位可能是几。2 会用四舍五入法试商，并会调商。学了除法想乘法口诀，口诀的重要性 三 四则混合运算的顺序，会用综合算式解答两步计算的实际问题。四 加法和乘法的...