第6课时。
秋游(2)教学内容】
教材第74页内容。
教学目标】1．运用乘除法解决一些生活中的实际问题。
2．感受数学与现实生活的密切联系。
教学重点】运用乘除法解决一些生活中的实际问题。
教学难点】培养学生准确计算的能力。
一、情景导入。
1．用竖式计算。
里最大能填几？
3．引入：这节课我们继续来学习除法。
二、**新知。
1．计算624÷13。
1)出示算式，提出要求：①商是几位数？②每一步分别是怎样试商的？需要调整吗？怎样调的？要求学生根据要求独立完成，自主尝试。
2)组织学生交流竖式的计算过程：第一步是怎样做的，遇到了什么问题？第二步呢？
3)说一说关于这道题，你有什么感受和发现？引导学生感受在试商的过程中，有时不能一步找准，需要多次调整。
2．调商的方法。
1)试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可能会大？先小组讨论，再请你举例说说自己的想法。
2)小结：如果除数用“五入”办法取整，除数就会变大，商就有可能会小；如果除数用“四舍”的办法取整，除数就会变小，商就有可能会大。
三、巩固练习。
1．教材第74页“练一练”第4题。
先判断商大约是多少，然后独立计算，最后同桌交流计算过程。
2．教材第74页“练一练”第5题。
学生在小组内交流、讨论，说一说错在**，应该怎样计算，指名小组代表汇报。
3．教材第74页“练一练”第6题。
算出结果后引导学生反思，感受答案是否与现实问题相符。
4．教材第74页“练一练”第7题。
要求学生独立解决问题，然后再汇报交流重要之处。
四、课堂小结。
这节课你有什么收获？
教后思考】在本节课的教学活动中，力求通过创设生动、有趣的学习情境，开展观察、比较、操作等系列活动。在活动中帮助学生积极主动的进行探索性学习。同时还注重从学生已有知识经验的实际状态出发，大胆地引导学生在猜测、想象、比画、探索、验证、交流、操作中学习数学。
四年级上册数学教案 7 2正负数 一 北师大版 2019秋 4
正负数 一 教学设计。一 教材依据。小学数学北师大版第。11册教材 页内容。二 设计思路。一 教材内容与学情分析。本节课内容是在四年级初步认识正负数的基础上，进一步体会正数与负数表示的是具有相反意义的量，正负可以相互抵消。教材创设了象棋比赛的情境，而比赛胜负是学生感兴趣的话题。教材正是借助这一情境，...
四年级上册数学教案 《神奇的计算工具》北师大版 2019秋
四年级上册第三单元乘法。3 神奇的计算工具 教案设计 教学目标 知识与技能 让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。过程与方法 在动手操作的学习过程中培养学生细心计算的习惯 情感 态度与价值观 在解决实际问题中，培养学生节约 环保等意识。教学重 难点 重点 认识并会...
四年级上册数学教案
2009 2010学年度上学期四年级数学科教案。主备人 蔡亚娥。第一单元认识更大的数。单元要点分析 教学内容 本单元是在学生认识了万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读 写的方法，认识近视数及其作用。本单元安排了 数一数 人口普查 国土面积 近视数 几个教学内容...