四年级上册乘法估算教学设计课题：乘法估算
教学目标： 1、 使学生掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算2、培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力3、使学生经历学习乘法估算的全过程，掌握估算的基本方法。4、培养学生认真审题的良好学习习惯教学重点：
掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算教学难点：培养学生估算的意识， 灵活解决实际问题的能力。 教具准备：
**。教学过程。一、创设情景，引入新课师：学校组织秋游活动，我们四年级同学去××公园，去那里的费用是每人４９元，包括客票和公园门票，四年级全年级共有１０４人，老师大约应该准备多少钱呢？
出示**：
二、**方法，学习新知1、师：你们能帮老师估算一下大约应该准备多少钱吗？ 1）独立估算，并写出估算过程。
2）小组内学生交流各自的估算方法和结果。并说明理由。 3）全班交流。
反馈学生估算结果4）鼓励学生说出多种想法。对估算结果进行评价师：你认为谁估计得更接近准确的钱数呢？
为什么？在估算的时候你是怎么做的？
小结：接近准确值（符合实际）；计算方便（将两个因数看成整。
十、整百或几百几十的数）。
２．运水公司为居**送纯净水，一月份运送７１８桶，照这样计算的话，估算一下，全年可以运水多少桶？
三、巩固新知。
１． 你是怎样估算的新编小学生字典》有592页，大约是（ ）页小明每分钟打字108个，大约是（ ）个李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ ）千克。
2．小明同学走一步的平均长度是62ｃｍ，他从操场这头走到那头共走了252步。操场大约长多少米？
ａ1800米 ｂ1200米 ｃ1500米。
3.沙坪小学有学生612人，全乡有这样的小学19所，全乡约有多少名小学生？
4.燕鸥从北极飞到南极行程是17000千米，如果他每天飞780千米，20天能飞到吗？
5.第62页的
四、小结：通过这节课的学习，你有什么收获和体会？
五、作业：第63页
四年级上册乘法估算教学设计
四年级上册乘法估算教学设计一课题 乘法估算。教学内容 乘法估算的基本方法。课文第60页的例5 相应的做一做，以及练习十中的第16题 教具准备 教学过程 一 创设情景，引入新课。师 学校组织秋游活动，我们四年级同学去公园，去那里的费用是每人 元，包括客票和公园门票，四年级全年级共有 人，老师大约应该准...
四年级上册乘法估算教学设计
四年级上册乘法估算教学设计一课题 乘法估算。教学内容 乘法估算的基本方法。课文第60页的例5 相应的做一做，以及练习十中的第16题 教具准备 教学过程 一 创设情景，引入新课。师 学校组织秋游活动，我们四年级同学去公园，去那里的费用是每人 元，包括客票和公园门票，四年级全年级共有 人，老师大约应该准...
四年级上册乘法估算教学设计
精品资源欢迎 四年级上册乘法估算教学设计一课题 乘法估算。教学内容 乘法估算的基本方法。课文第60页的例5 相应的做一做，以及练习十中的第16题 教具准备 教学过程 一 创设情景，引入新课。师 学校组织秋游活动，我们四年级同学去公园，去那里的费用是每人 元，包括客票和公园门票，四年级全年级共有 人，...