四年级数学上册《乘法估算》教学设计。
教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第三单元《三位数乘两位数》p60页（例5）。
教学目标】1、在解决具体问题的情境中能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。
2、培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，能解释估算过程，并能对估算结果做出合理性的判断。
3、通过小组合作**，使学生感受数学与生活的紧密联系，提高他学习数学的积极性。
教学重点】根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。
教学难点】根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。
教学过程。一、复习。1、口算。
2、估算。
师：你们是怎么估算的？
师： 在实际生活中我们还会常常遇到一些需要用乘法估算来解决的问题（板书课题）——乘法估算。今天这节课我们就一起来**怎样选择合适的估算方法来解决我们生活中的数学问题。
3、激趣引入，呈现问题。
师：学校将要组织大家去秋游。你想去吗？
二、合作交流，**新知。
1、教学例5。
师：这次秋游，我们将要乘车去游乐场玩（出示课本60页主题图）请大家仔细观察主题图，从图中你可以了解到什么数学信息？（每套车票和门票49元，四年级一共需要104套票）
师：根据这些信息你会提出一个怎样的问题？（应该准备多少钱买票？）
师：谁来把这道题完整地给大家说一说。（指名学生读）
师：要解决这个问题，我们可以用什么方法去解决？（用估算，算式是：49×104）
2、学生自主**估算方法。
师：下面请同学们用自己喜欢的一种估算方法算一算，看谁算得又对又快。
1）学生独立计算，教师巡视并作指导。
2）指名学生回报交流，反馈学生不同的计算方法。
师：哪个同学愿意把你的估算情况与大家交流一下。
学生回答，教师板书：
方法一： 49 × 104 ≈ 5000（元）
方法二：49 × 104 ≈ 5500（元）
4、引导学生开展课堂讨论。
师：同学们真聪明，同一道计算题，竟然想出了有这样的种）估算方法。但是，在这两种估算方法中你认为哪一种方法更适合本道题目？为什么？请你和小组的同学交流一下自己的意见。
5、指名学生回报交流，阐述理由。
师：那个小组的同学愿意把你们组讨论的情况跟大家交流一下。
预设——a生：我认为第一种方法比较适合本道题目，因为它把第一个因数看成整十数、把第二个因数看成整百数，计算又快又简便。
b生：我认为第二种方法比第三种方法好，因为它把104看成105，不便于计算。
d生：我认为第二种方法比较适合本道题目。由于把104估成110，这样算出来的5500元肯定超过准确值，如果学生在活动中发生意外，或者想玩其它的游乐项目，老师还可以应付得了。
6、教师对学生的交流进行评价，归纳总结。
三、实践运用。
1、一月份卖出纯净水720桶，估算一下全年大约卖出多少桶纯净水？
2、一月份卖出纯净水720桶，估算一下全年应该准备多少桶纯净水才够卖？
3、小结：乘法估算的方法： 乘法估算，什么时候估大。
些，什么时候估小些，应该根据实际情况而定，不能机械地用“四舍五入”法取近似数。
要注意以下3点：
1、要注意计算的简便（尽量取整十整百的数。
或者是几百几十的数）。
2、要符合实际。
3、结果一定要接近准确值。
四、巩固提高。
1、改错。2、判断。
3、课本61页2题。
4、一本书12元，全班48人，每人买一本大约需要多少钱？
5、解决返程的数学问题。
师：秋游活动即将结束，我们准备乘车返回学校，请同学们算一算：
从秋游的地点到学校的距离是15千米，同学们乘车返回，客车每分钟大约可以行833米，估算一下，21分钟能否返回学校？
五、反思回顾，自主总结。
师：同学们，今天这节课你有哪些收获？
六、 当堂过关。
1、课本61页3题。
2、后勤组为234名运动员准备矿泉水，每人14瓶，大约需要买多少瓶？
四年级数学上册《乘法估算》说课稿
各位评委 老师，大家好！一 说教材。今天我说课的内容是 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元 乘法估算 属于 数与代数 知识领域第二学段的内容。二 说学习目标。一 学习目标的依据。依据一 数学课程标准 的相关内容 1 会口算百以内一位数乘 除两位数。2 能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以...
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人教版四年级数学上册第二单元第二节第六课时 乘法估算 作者及工作单位。冯坤琰广西贵港平南县平南镇罗合小学。教材分析。乘法估算 是 笔算乘法 的第六教时，是在学生学习了加法估算，两位数乘一位数的乘法估算的基础上进行教学的。教材中通过让学生估算需要准备多少钱购票的具体问题，使学生进一步体会 1 生活中许...
四年级上册乘法估算教学设计
四年级上册乘法估算教学设计一课题 乘法估算。教学内容 乘法估算的基本方法。课文第60页的例5 相应的做一做，以及练习十中的第16题 教具准备 教学过程 一 创设情景，引入新课。师 学校组织秋游活动，我们四年级同学去公园，去那里的费用是每人 元，包括客票和公园门票，四年级全年级共有 人，老师大约应该准...