四年级下册语文园地七习作训练教学设计

发布 2020-09-27 03:27:28 阅读 8473

主题:我敬佩的一个人。

一、明确要求:通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神,也可以写其他品质的可敬之处。二、写作指导:

1回忆口语交际的内容,明确写什么和怎么写,想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌。

2把想好的内容具体写下来,注意语句要通顺。三、独立写作。

四、例文欣赏,对照修改。欣赏例文后,自己认真读一读初稿,再进行修改。

例文1、我眼中的爸爸。

我有一个清贫的家,一个平凡的爸爸,但我爱我家,我爱我的爸爸。

人们赞叹着都市的美丽繁华,身为建筑工人的爸爸,还是那大都市美丽形象的塑造者。爸爸酷爱画画。只需一枝铅笔,那明朗的天空,淡淡的远峰,包含灵气的山、树、房屋以及小桥流水,便会在他的笔下显现出来。

他也是玩泥巴的好手。可爱的“小动物”在他的手下栩栩如生。于是,农家的小楼的屋脊上便有了活泼的小鹿,吉祥的和平鸽,姿态万千的双龙戏珠……

爸爸极少穿上西装。但当他卸下工作服,梳洗完毕,穿上西装,那股帅气便从雪白的衬衫,漂亮的领带棱角分明的西服里透露出来。

这时,我会上上下下打量:“嘿,爸爸真帅!”

妈妈说,爸爸是太阳,她是月亮,我是星星,我们是星际中永恒的组合体,永远永存。爸爸是一家的支柱,没有他,天会塌下来,就为这,爸爸长年累月辛勤地劳动着。

时值深秋,妈妈收到汇款,同时也悉知远在工地的爸爸被一截钢管打中,胳臂骨折了,但他不愿回家。秋风阵阵吹过,落叶打着旋儿,小草瑟瑟发抖,我紧攥着交学费的钱,想着爸爸此时的伤痛,眼泪一滴一滴地掉下来。这时,我才真正明白人们为什么把钱称作“血汗钱”。

人生路漫漫,爸爸凭着毅力支撑起这个家,我的家依旧完美、温馨,有着享不完的幸福。在我眼中,爸爸永远是不落的太阳……思路剖析:“爸爸”的奉献就是无私的,“我”对“爸爸”的爱是真挚的。

读了这篇习作,我不禁为有这样一个爸爸感到羡慕,也替她有这样一个爸爸感到自豪。这种深沉丰厚的父女之爱融入作者笔端,使文章具有温烈的艺术感染力。写作知识。

通过写人物的心理写人。

描写人物的心理活动,一般指的是描写人物的心情、想法等。在描写人物的文章中,除了采用描写人物的外貌、动作外,也经常描写人物的心理活动来表现人物的特点。把人物的喜、怒、哀、乐等心理变化写出来,更有助于人物的性格,使人物的形象更加鲜明。

心理活动的描写,一般有以下两种方式:一是用第一人称直接写自己是怎么想的。二是用第三人称,通过描写人物的语言、神态和行动间接描写。

人物的心理活动。例如《丰碑》一课中写道:“…将军愣住了,久久站在雪地里。

他的眼睛湿润了。他深深吸一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。”二、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。

即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,***扶正转椅就是一个细节描写,它表现了***有条不紊的工作作风。

细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、神态的细微环节进行具体生动、细致逼真的描绘。描写人物细节,要注意二点:

1)紧扣主题,为表现人物思想性格服务。

细节描写不是无目的、可有可无的,一个成功的细节描写,应该对文章主题思想的表达,人物形象的塑造起推动作用。所以我们选择人物细节时,要围绕文章主题的表达、人物形象的刻画来舍取。(2)以小见大,细中见深。

成功的细节描写能深刻地反映人物的思想品质、精神面貌、性格特征,我们要选择那些人物典型的细小的举动和细微的生活情节进行具体、细致的描写,使人物的思想性格更加深刻,生动逼真。

三、要选择典型事件来写。

人物的思想感情,性格品质总要通过事件来表现,写人离不开事,而这些事件的选择必须典型。所谓“典型”,是对中心思想而言的,能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件,就是典型事件。这种。

典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为,但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。大家都知道《史记》中记载的廉颇和蔺相如的故事,其中蔺相如的性格,是通过几件有代表性的重大事件表现出来的,特别是写蔺相如在秦国的朝廷上冒着玉碎人亡的危险,捧着和氏壁要往柱子上撞的行为,对维护赵国的尊严、挫败秦王的阴谋起了决定性的作用,表现了蔺相如的大智大勇和对国家的一片忠心。但是写日常生活中的普通人,就未必有重大事件可寻了。

魏巍写的《我的老师》,就是通过教小学生跳舞、观察蜜蜂、读诗等一系列的琐事,刻画了一位深得孩子们喜爱的年轻女教师。

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