（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容空洞，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。
3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。
三、努力方向及措施。
1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。对改病句、改被字句等改写句子方法的指导，还要多练习，多巩固。
3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
4、重点训练短文阅读理解，让学生培养学生自觉养成课外阅读的良好习惯。
5、作文教学是今后长期努力抓的工作。审题训练要加大力度。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。
教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。作文书写要规范、整齐。
四年级语文上册期末试卷分析
小学四年级语文下册期末试卷分析。2018年6月28日，我校进行了期末测试。四年级一班的44名学生参加了这次测试，经阅卷老师认真的批阅，测试情况分析如下 一 试卷分析。本套试题涵盖了字词的积累 关联词的运用 古诗词的默写 课内外阅读 习作五大部分。重点考察看拼音写词语，词语积累和搭配，按要求改写句子，...
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学习必备欢迎 小学四年级语文下册期末试卷分析。2018年6月28日，我校进行了期末测试。四年级一班的44名学生参加了这次测试，经阅卷老师认真的批阅，测试情况分析如下 一 试卷分析。本套试题涵盖了字词的积累 关联词的运用 古诗词的默写 课内外阅读 习作五大部分。重点考察看拼音写词语，词语积累和搭配，按...
四年级语文上册期末试卷分析
五年级语文下册期中试卷分析。本班参加本次考试的学生人数为81人，平均分49分。从试卷情况看，有些令人忧虑。一 试题分析。命题的形式多样，能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如 看拼音写词语 按要求写...