期末测试卷（一）
考试时间：90分钟满分：100分。
积累运用（43分）
一、下列加点字读音全部相同的一组是（ ）2分）
a.露珠露脸雨露露水。
b.弯曲歌曲戏曲乐曲。
c.主要要求需要要点。
d.旋转盘旋回旋旋律。
二、读拼音填空。（5分）
1.那声音如同山崩地裂，好像大地都被zhèn（ ）得颤动起来。
2.此时的***才真正体会到“中华不zhèn（ ）这四个字的沉重分量。
3.睡梦中的人们突然被一zhèn（ ）轰隆隆的雷声zhèn（ ）醒了。
）海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
三、用“清”字组词填空，但不能重复。（5分）
大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别（ ）四周弥漫着花草的（ ）一条（ ）的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着（ ）的溪水，听着（ ）的鸟鸣，真是心旷神怡。
四、句子乐园。（10分）
1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
2.每个小水塘都抱着一个月亮！（运用相同的修辞手法写一句话）
3.这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的。（用加点的词语写句子）
4.九月初三的夜晚是多么可爱啊，露珠像珍珠一样晶莹剔透，升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。（根据意思写出对应的诗句）
5.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
五、读一读下面的句子，填一填。（9分）
1.小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。（4分）
1）第1句话抓住小女孩的___来描写，表现了小女孩对豌豆花的___
2）因为小豌豆的给了小女孩莫大的鼓舞，小女孩终于能够坐起来，快乐地生活，同时也让母亲对生活充满了___所以说“这一天简直像一个节日”。
2.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（2分）
1）“多想”一词生动细腻地写出了“我的心情。
2）这句话表现了“我的性格特点。
3.那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”（3分）
1）“官绅都提心吊胆，大气也不敢出”的原因是。
2）“请你们去催催吧”，这是西门豹对这些官绅说的话，他是不是太讲礼貌了？请你说说自己的看法。
六、根据课文内容填空。（7分）
1.20世纪的成就，真可以用来形容。
2.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人___的《题西林壁》中的诗句说明了这个道理。
3.我在学习中遇到了解决不了的问题，感到十分沮丧。老师用唐代诗人韩愈的名言安慰我。
4.本学期我学了很多古诗，如：《别董大》是唐代诗人___的作品，我会默写下来我还懂得了许多道理：《牛和鹅》一文告诉我们王戎不取道旁李》使我懂得了。
七、综合性学习。（5分）
5月31日是“世界无烟日”，某小学决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加并完成相关任务。
1.活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。（2分）
2.活动二：现场劝阻活动。
5月31日，学生会组织部分同学到长途汽车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。
（3分）
阅读感悟（27分）
八、课内阅读。（12分）
我从小就（ ）更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出（ ）的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
1.选择合适的词语填在括号里。（2分）
争先恐后不甘人后随心所欲得心应手。
2.“金兵见到岳家军”指的是宋朝末年的情景。这句话借用历史典故突出了“我”对的渴望。（2分）
3.“废物利用”在文中指的是作者用幽默诙谐的语句表达了“我”想得到一只称心的陀螺的心情。（2分）
4.画“__的句子运用了___的修辞手法，把___比作生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的___心情。（4分）
5.这段话主要写了是抓住“我”__的变化来写的。（2分）
九、阅读短文，完成练习。（15分）
那家杂货店。
小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。我们很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门的玩具卖。学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。
我们每天放学都要去看看有什么新货到了。所以每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。
任课老师嘴里嘟哝着：“一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁都积极！”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝”。
大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。如果慢了，好东西往往会被别人捷足先登、抢购一空的。没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。
玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。有时我们还交换着玩，更增添了很多乐趣。当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边了，难免会遭到老师的批评责罚，有时还没收我们的玩具，我们就会感到很伤心。
老奶奶知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。我就曾荣幸地得过一次这样的“奖”。
小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小镇。国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。听镇上的人说，老奶奶身体不太好，回乡下养病去了。
我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的晚年。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）
五花八门。荣幸。
2.读一读，填一填。（8分）
1）“铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。”一个“拥”字让“我”体会到2分）
2）玩着这些有趣的玩具，我们很开心，增长了增添了2分）
3）作者在文中深情地回忆了童年时和的情景。一直到今天，让作者最难忘的是那家杂货店的店主——老奶奶。读了文章，我们体会到了作者对和的无限怀念。（4分）
3.举例说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。（2分）
4.文章的结尾写道“我的心不禁难受起来”，这是因为（ ）多选）（3分）
a.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。
b.童年的那些有趣的玩意给作者带来了快乐，作者告别了童年，心中有些失落。
四年级语文上册期末测试卷
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