积累运用34口语交际4阅读理解28习作展示30书写4分。
一、 积累运用（3４分）
1、看拼音写词语，并圈出整体认读音节(6分)
lián xì xiōng měng mǐnjié xínɡ tài ɡèy
2、我会选字组词（3分）
坚、艰】（ 定、（ 强、（ 固、（ 苦、（ 辛、（ 难。
3比一比再组词（４分）
幻（ ）暂（ ）恐（ ）核（ ）
幼（ ）崭（ ）筑（ ）刻（ ）
从下面每组词语中挑出不是同一类的词语填入括号里。（3分）
1）篮球排球足球地球乒乓球（ ）
2）钢笔铅笔电笔水彩笔圆珠笔（ ）
3）菊花鲜花兰花梅花桂花 （
选词填空（3分）
改观改变改善。
1）.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）
2）.科学在（ ）着人类的精神和物质生活。
3）.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们生活。
把下面错乱的词语整理成一句通顺的话（3分）
1）钢笔拾到我在校门口一支。
2）中飘来晨雾的悦耳一阵铜铃声。
句子训练（8分）
1）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？（改成陈述句。
2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）
3）.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）
4)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（仿写句子）
改变着也在改变着。
填空（４分）
1）在新的科学宫里他们有大胆的科学幻想。
2）既异想天开，又实事求是，这是让我们在无穷的宇宙长河中去。
二、口语交际（4分）
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：
“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲。请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
三、阅读理解（28分）
一（13分）
最美丽的人。
张老师长得一点也不美，淡淡的眉毛，黄黄的头发。她虽然年轻，但看上去却像40岁的人。可是，一件突然发生的事，改变了我对张老师的看法。
一天下课后，我不小心摔倒了，手一下子按在烧得正旺的炉子上。“哇——”随着我的哭声，同学们都在一旁吓呆了。张老师来了，她吃力地抱着我，一阵小跑来到医生家。
张老师连忙问：“有什么办法治吗？”
医生给我做了处理，上了烧伤油。医生说□□上些獾子油就会好得更快□可我这儿没有□□张老师听了□紧锁的眉头稍稍舒展了点□
第二天张老师来看我。她说：“老师给你带药来了。
”说着，打开包，里面有一瓶獾子油烫伤膏，还有糖果、食品等。同来的同学们说：“这都是张老师买的，她跑了好多地方才买到这药呢！
”听了同学的话，我鼻子一酸，眼睛湿润了。从这以后，我觉得张老师是最美丽的人。
1.在括号里填上合适的词语。(2分)
( )的眉毛 ( 的头发 ( 的眼睛 ( 的鼻子。
2.把短文中方格内点上标点。(2分)
3.用“__画出描写张老师外貌的语句。 (2分)
4、张老师来了，她吃力地抱着我，一阵小跑，小跑说明张老师此时的内心1分）
5、张老师听了，紧锁的眉头稍稍舒展了点。紧锁说明张老师舒展说明张老师2分）
6、张老师外表美丽吗？为什么“我”认为张老师是最美丽的人？（2分）
7、.读完这篇短文，你想对你的老师说些什么呢？写出自己的心里话。（2分）
二）（15分）
郑板桥爱子。
郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官！
”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“（我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？）但教更重于养。
”他要求弟弟对孩子严加管教。
当郑板桥病危（后、时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。
”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1、划去文中括号里不正确的字。（1分）
2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法应查字母 ，用部首查应查 ，再查画。
用数笔画法查应查画。这个词语中“耀”应取第几种解释。
耀”的解释 ① 光荣 ② 夸耀 ③ 光线强烈地照射。（3分）
3、写出下列词语的反义词。（2分）
焦急清贫。4、把文中加括号的句子改成陈述句。（2分）
5、文中写了郑板桥爱子的哪些事？（2分）
6、简要写出文中划线的句子给你的启发。（2分）
7、你的父母是如何爱你的？举一例说明。（3分）
四、习作展示30分。
以下两个作文题，请选择一个写下来。
1、这个学期，你参加了学校或班级组织的哪些活动？请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺。
2、请根据下面的开头，展开想象写一篇习作。
今天，是一个阳光灿烂的日子，而对于王小明来说今天却并不灿烂。因为，今天将要要进行语文考试。
“叮铃铃”上课铃打响了。老师走进教室，边发试卷边提醒大家：“请同学们独立认真完成试卷，希望你们考出自己的真实水平。”王小明接过试卷一看，..
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