人教版四年级语文上册《电脑住宅》教学设计

《电脑住宅》教学设计。

30*电脑住宅。

李：同学们，我们的住所从择山洞而居，到结茅而往；从土瓦房到今日的高楼大厦，人类的住宅有了翻天覆地的变化，人类的住宅会如何呢？这节课，我带大家去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

（边说边点课件的**）接着板书课题《电脑住宅》，（先点开灯片的课题第7张）

李：同学们，请齐读课题。

李：读了课题之后，你想到了些什么呢？（让同学们回答，根据同学们的回答，然后说他们说得很好）

李：你想了解这座电脑住宅吗？请看自读课文要求（点第8张灯片中的“自读课文要求”）（请一个学生大声读读要求，然后就让同学们读课文）（点第9张右下角的蓝色圆圈，回到第8张灯片）

李：同学们，刚才你们读得都很认真。那下面我来考考大家。一个词语读两遍。（点第8张灯片中的“读一读生字”点一个人教大家读）

李：刚才xx教得真不错，下面我们一起来读一读，一个词语读两遍。仓库仓库。。。

李：词语我们已经掌握了，下面请同学们说一说。（点第10张右下角的蓝色圆圈，回到第8张灯片，再点说一说）。回答完之后，又点右下角蓝色圆圈第8张。

李：（点默读课文完成**）下面请同学们再默读课文，完成**（要让俊贤自己在课文中找出，做到心里有数）回答完之后点17张右下角蓝色圆圈回答第8张。再点“读一读”

李：电脑住宅里哪个地方的设施让你感觉最方便，最神奇，请你选择一个自然段来读一读。（可以点一两个同学读一读）（再点右下角蓝色圆圈回到第8张）

李：读了这篇课文之后，如果你是个建筑师，你想怎样设计电脑住宅？（点第8张的拓展思维）（让同学们小组讨论，然后点一两个小组说一说）。

同学们，如有兴趣的话，可以试着设计智能化的商场、医院、学校，并把自己感兴趣的内容写下来。同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛的21世纪创创造出属于自己的那份“神奇” 。

今天我们的课就上到这里，谢谢大家（点最后一张灯片）

填写**或绘制电子住宅的示意图）

参考：1）、根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

2）、大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

3）、通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

4）、厨房有一套教人做菜的电脑装置。

5）、主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。

6）、浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。