苏教版四年级下册找规律练习

发布 2020-09-23 04:58:28 阅读 2932

班级姓名。1.妈妈有3顶帽子和5件上衣,每次选一顶帽子和一件上衣,有( )种不同的搭配方法。

2.(1)a点到b点有2条不同的路可走,从b点到c点有3条不同的路可走,从a点到c点一共有( )条路线可走.

2)a点到b点有2条不同的路可走,从b点到c点有3条不同的路可走,从a点到c点还有2条直达的路可走,从a点到c点一共有( )条路线可走.

3.(1)用这四个数字,每次选两个组成一个两位数,共可以组成 ( 个不同的两位数;如果选三个数字组成三位数,共可以组成( )种不同的三位数.

2)用这四个数字,每次选两个组成一个两位数,共可以组成 ( 个不同的两位数;如果选三个数字组成三位数,共可以组成( )种不同的三位数.

4.(1)4位同学.如果每两人相互送一件礼物,共要送( )件礼物。

2)如果每两人握一次手,一共要握( )次手。

(3)如果两两通一个**,一共要通( )个**。

5.学校乒乓球队有男队员4人,女队员3人.

1)男队举行比赛,每两人要比赛一场,一共要比赛( )场。

2)选1名男队员和1名女队员参加混合双打比赛,共有( )种不同的选法。

3)比赛后他们互赠礼品一份,一共需要( )份礼品。

6.口袋中装有6个颜色各不相同的玻璃球,如果每次取两个,共有( )种不同的取法。

7.小华、小丽和小芳三人排成一排照相,他们有( )种不同的排法。用a、b、c代表三个小朋友,写出他们的排列顺序.

苏教版四年级下册找规律

苏教版四年级下册 找规律1 说课稿。一 说教材 1 教材分析 找规律 这个单元分为两段学习。让学生动手摆一摆学具,探索两种物品的搭配如何才能做到有序,探索这些现象中的一些简单的数学规律,在获得规律认识的基础上,再引导学生解决一些简单的实际问题。经历规律的再认识,解决稍微复杂的实际问题,感受规律的应用...

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反馈 一学生在黑板上表示 师 其实就是我们刚才说的固定 生 衣服,搭配裙子。师 除了这种方法还可以 生 固定裙子搭配衣服。师 下面不画了,你能算出这里有多少种搭配的方法吗?6种。为什么?生 第一条裙子可以和3件衣服搭配,第二条裙子也可以和三件衣服搭配。生 我还有一种解释,就是一件衣服可以和2条裙子搭...