新人教版小学语文第八册第六单元测试题。
口语交际。在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。
不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
积累运用。1．看拼音写词语。
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián hé xié xīn kǔ tiān ɡāo dì kuò pénɡ jià
2．填上合适的字。
shì 装（ ）城故否。
xīn （ 苦温年 （ 脏。
xié 和（ ）皮调倾（ ）
mì 寻（ ）乌云（ ）布甜密。
3．形近字组词。
篷（ ）率（ ）觅般（ ）协（ ）辛（ ）序。
棚（ ）率（ ）现搬（ ）谐（ ）幸（ ）续（ ）
半（ ）伴（ ）畔（ ）府（ ）俯（ ）腑（ ）票（ ）膘（ ）镖（ ）
4．在括号里填上合适的词语。
独特的（ ）迷人的（ ）微弱的地欣赏（ ）地歌唱（ ）的原野
5．我要在括号里填上最合适的词语。
填数量词。如：（一个个）麦穗儿月季花音符细汗。
填颜色词。如：（金黄的）油菜花的蚕豆花的麦叶的萝卜花。
填形容词。如：（欢快的）麦哨的滋味的野草的原野。
6．根据课文内容填空。
《乡下人家》全文围绕着这句话写的，它是全文的起到了的作用，集中地概括了。
也是。“绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的 。几场春雨过后，到那里会看到许多的笋地从土里来。”这句话中字用得好，因为这句话为我们呈现了的美丽画面，展示了。
的红霞的微风飞过的的鸟儿，都是他们的它们和乡下人一起，绘成一幅的田园的风景画。
从他们的走过，肯定会一只母鸡一群小鸡，在竹林中或是瞧见的雄鸡，在场地上地。
的瓜， 藤和叶，构成了一道的装饰，比那高楼门前一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 多了。这句话采用了的方法，写出来。
不再的小白菊，慢慢地它们的头。
荷兰，是国， 国，也是国。这是一个 ，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是后，强调了本文重点要描写的是“ 国”，这句话
。荷兰曾获得了的美誉。荷兰牧场的特点白日的。
和夜晚的。的小鸡的长毛山羊，在的绿草地上。
着这属于它们自己的王国。
一声一声那么那么。
有些人家，还在门前的场地上种几株花风仙它们依着顺序中带着华丽，显出独特的。
《乡村四月》的作者是代的 。诗歌以白描的手法写的情景。前两句写 ，后两句写 ，能反映乡村四月人们忙碌的词语是诗歌表现了也表现出诗意：
《四时田园杂兴》的作者是代的 。反映乡村人工作繁忙的词是诗人描写了的情景。展现了塑造了表达了作者。
诗意： 《渔歌子》的作者是代的他还是个著名的西塞山在。
这首词描绘的美丽画面：
和《将心比心》意思相同的古代格言是。
学习了《乡下人家》，我感受到了学习了《牧场之国》，荷兰的景色。
在描写乡村田园生活的诗歌中，我能按照春夏秋的顺序写出一个诗句。春。
夏秋。含有比喻修辞的是。
快乐阅读。鸡，乡下人家总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去，他们的屋后（ ）有一条小河，（ 在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
（ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
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