授课时间：3月6日班级：四三班姓名：小组：课题关节课时授课教师目标导学学习目标。
能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。2、知道关节的作用。
3、认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节。
学习永无止境。
范文。以及他们的活动形式。重点、难点。
重点：认识关节的运动作用。
难点：认识一些关节的类型和运动方式知识链接。
学生在认识人体骨骼分布及其运动作用后，认识骨头的连接处——关节，顺理成章。学法指导。
自学、小组合作实验**、讨论、交流课前准备。
教师准备：导学案、人体骨骼模型学生准备：木棍、尺子、胶带、剪刀导学案师生随笔自主学习合作。
学习永无止境。
范文。**。
组班展示教师点拨巩固练习导学一。
猜想---你知道吗？（开动脑筋、积极思考！）、这位同学模仿的是什么？
2、他和我们有什么不同的地方？人可以灵活地做各种动作跟我们身上的哪部分结构有很大的关系呢？导学二认识关节。
一）、预习活动：圈出关节（独学相信自己！）预习提示：
在人体骨骼图上圈出关节。
2、思考：这些部位有什么共同特点呢？3、什么是关节呢？
关节：就是___和___连接的地方。
二）活动二：确认关节（对学）、你知道哪些关节呢？
2、把你知道的关节说给你的同伴听一听。
学习永无止境。
范文。导学三：体验关节的作用（参考课本p5页内容）（群学）要求：
每组选择一个项目进行，体验一下关节被绑住之后做这些动作与原来相比有什么不一样？注意：1、**时间不可过长2、注意安全。
结论导学四：体验关节的活动方式（群学）
比较膝关节、肩关节、肘关节、桡尺关节（前臂）活动方式一样吗？关节名称活动方式类型屈伸旋转。
既能屈伸又能旋转膝关节肩关节肘关节。
桡尺关节（前臂）
2、说一说这些活动中有那些关节参与？下蹲招手。
学习永无止境。
范文。课堂检测。
连线：把下列关节和它对应的活动方式用线连接起来肩关节屈伸膝关节。
桡尺关节（前臂）旋转指关节肘关节。
既能屈伸又能旋转髋关节课堂。
学习永无止境。
范文。反思自我评价：小组评价：老师评价：
学习永无止境。
四年级下册数学第一单元第二课时
乘 除法的意义教学设计。教学要求。1 理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用。2 使学生自己总结乘 除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘 除法的验算。3 在分析过程中，培养学生的推理 概括能力。4 培养学生养成良好的验算习惯。教学重点难点教学重点 掌握乘 除法各部分间的关系...
新人教版四年级下册第一单元第二课时
第二课时乘 除法的定义及各部分间的关系。教学目标。1 理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用 2 学生自己总结乘 除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘 除法的验算 3 在分析过程中，培养学生的推理 概括能力 4 培养学生养成良好的验算习惯 教学重点 掌握乘 除法各部分间的关...
四年级第二课
教学内容 了解电脑处理汉字的三个环节 输入汉字，处理存储在电脑里的汉字，输出汉字。了解电脑输入汉字的途径。体验汉字的点阵的表示。教学目标 1 了解部分输入汉字的方法 编码输入 手写 扫描输入 语音输入 2 初步了解使用几个输入法输入汉字。3 观察点阵，用画图软件看汉字的 点阵 教学重点 了解汉字的输...