oo人教版四年级数学第六单元测试试卷。
考试时间：90分钟；总分：100分。
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题号一二三四五六七总分等级得分。
一、口算。（9分）
540÷9630÷9089÷30≈350÷50780÷30160÷19≈720÷40420÷70633÷70≈2000÷400720÷60164÷20≈3500÷704500÷9080÷38≈950÷501400÷20963÷80≈二、填空。（26分）1.374÷35的商是（）位数。
257÷56的商是（）位数。2.计算412÷79时，把除数79看作（）来试商，商是（）位数；计算932÷72时，把除数72看作（）来试商，商是（）位数。
3.被除数是393，除数是25，商是（），余数是（）。4.在360÷40=9这个算式中，如果360和40同时×，商是。
）。如果只把360乘10，商是（）；如果只把40乘3，商是（）；如果把360乘2，40除以2，商是（）。
5.÷=26……15，除数最小是（），被除数最小是（）。6.365÷3，要使商是一位数，里最小填（），要使商是两位数，里最大填（）。
7. 455是35的（）倍；165里有（）个15。8.
在○里填上“>”或“=”350÷24○340÷35130÷13○240÷24760÷69○190÷21425÷43○174÷169.括号内最大能填几？
三．判断。（5分）
1.试商时，除数与商的积小于被除数，试商正确。（）2.被除数、除数同时乘一个相同的数，商不变。（）
3.同时划去被除数和除数末尾的0再除，既简便，商也不变。（）4.
109÷12的商是一位数。（）5.150÷30，用竖式计算时，商5写在十位上。
（）四．选择。（10分）
1.计算300÷61时，用5试商（）。a.偏大b.偏小c.合适。
2.两个数的商是36，如果被除数和除数都缩小3倍，商是（）a. 12b. 4c. 36
3.25÷42,要使商是一位数，里最大可填（）a. 4b . 3c. 2
4.《书摘》杂志每月发行一期，最新一期是第168期，这本杂志创刊（）年。
a. 12b. 13c. 14
5.有400吨货物，每节车厢限装60吨，至少需要（）节车厢才能把这些货物运完。
a. 6b. 7c 8五．列竖式计算，并验算。（12分）296÷37490÷65828÷36
六．解决问题。（38分）
1.填表。（3分）
交通工具自行车。
汽车。摩托车。
速度（千米1840/时）时间。
时）路程（千108900320
米）2.有432个苹果，每24个装一箱，可以装多少箱？（
4分）3.王大伯家买回200千克饲料，这些猪每天要吃36千克饲料，这些。
饲料可以喂多少天？还剩多少千克？（4分）
4.光明小学481名师生去青少年素质基地，每辆汽车坐42人，需要。
多少辆车？（6分）
5.同学们做操，原来每行站40人，正好站成35行，现在每行站50
人，可以站多少行？(6分）
6.食堂原来有大米300千克，吃了5天后还剩下55千克，平均每天。
吃多少千克大米？（7分）
7.960名同学乘车去参观博物馆，用12辆车运送了2次把同学都送。
去。平均每辆车每次运多少名同学？（8分）
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5.40×35÷50=28（行）
6.（300-55）÷5=49（千克）
参***。7.960÷12÷2=40（名）
一．60 7 18 5 50 19
二．1.两一2.80一70两。
三．1.×2.×3.×4.√5×
四． 2. c .3. b 4. c 5. b
五．8 7……35 23 12
六．1. 6 75 8
2.432÷24=18（箱）
3.200÷36=5（天）……20（千克）
4.481÷42=11（辆）……19（人）
11+1=12（辆）
人教版四年级数学上册第六单元试卷
除数是两位数的除法 一 认真审题，正确填写。19分 1.计算 374 34 时，一般把除数看作 来试商。商的最高位是 位，商是 位数。2.456 24，商的最高位在 位上，商是 3.的18倍是360 是75的12倍。4.验算有余数的除法时，把商和除数相乘，再加上 正确的结果要与 相同。5.600 1...
四年级数学上册第六单元
第五单元 除法。知识要点 除数是两位数的除法 路程 时间 速度之间的关系 路程 速度 时间，速度 路程 时间，时间 路程 速度 商不变规律 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变 中括号的使用 先算小括号再算中括号 www x kb om 一 计算能力测试。1 直接写出得数。2 列竖式计算。3...
四年级数学上册第六单元
第六单元统计。教材简析。本单元的知识内容包括 竖式复式统计图和横式复式统计图，还有一节数学活动 你寄过贺卡吗 通过前面的学习，学生已经学会了用单式条形统计图来表示统计的结果，并能根据统计图提出问题加以解决，掌握了单式条形统计图的绘制方法，建立了初步的统计观念。本单元是在学生已有的知识的基础上，进一步...