习。题。
汇。编。
姓名：第二单元提优训练。
一、 选择题。（共30分）
1、下面图形中，（ 是平行四边形。
2、下列物体的形状具有稳定性的是（ ）
3、用一张长方形的纸，只剪一刀，不可能剪出（ ）个梯形。
a、0b、1c、2d、3
4、钝角三角形的内角和（ ）锐角三角形的内角和。
a、大于b、等于c、小于。
5、在一个直角三角形中，最长的一条边（ ）于两条直角边的和。
a、大于b、等于c、小于。
6、等边三角形有（ ）条对称轴。
a、1b、2c、3
7、三角形按角分类，可以分（ ）类。
a、3b、2c、很多。
8、任意一个三角形，可以画出（ ）条高。
a、1b、2c、3
9、在等腰三角形中一个角是20°，另两个角不可能是（ ）
a、20°和140° b、20°和70° c、80°和80°
10、平行四边形有（ ）条高。
a、2b、4c、无数。
11、下列图形中，对称轴最多的是（ ）
abc、△12、将一张平行四边形的纸，只一刀剪开，拼成一个最大的长方形，可以有（ ）种剪法。
a、4b、2c、1
13、一个三角板中最小的角三角板中最小的角是30°，最大的角是（ ）
a、60b、90c、75d、120°
14、用七巧板中的某几板，拼成一个大一些的三角形，可以有（ ）种不同的拼法。
a、3b、2c、多。
15、对等腰三角形与等腰梯形相同的说法错误的是（ ）
a、两腰相等 b、两底角相等 c、底边上的高相等。
二、 填空题。（共16分）
1、等边三角形有（ ）条边相等，等腰三角形中有（ ）个角相等。
2、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（ ）
3、三角形按角分类，可以分为（ ）
4、等边三角形中，三个角都是（ ）
5、任意一个三角形的内角和是（ ）
6、我们学过的轴对称图形有很多，请列举3个。
7、用一根10m长的钢管做一个三角形的支架，如果其中一边长2m，另外两条边分别长（ ）m和（ ）m。（长度取整米数。）
8、至少需要（ ）根同样的小棒可以摆成一个正方形。
三、 解决问题。（共54分）
1、计算下列图形中∠a的度数。
2、某农场有一片果园，现从c处开始安装自来水管横穿果园对果树进行灌溉，请你设计：怎样安装最节省材料？说出你的理由。cbda
3、在一个三角形中，笑笑量得其中的两条边分别是5厘米和7厘米，请想一想第三条边最短应该是多少？最长呢？（取整厘米数。）
第二单元综合提优训练的部分答案：
一、1、d 2、a 3、d 4、b 5、c 6、c 7、a 8、c 9、b
10、c 11、a 12、b 13、b 14、a 15、c
二、1、三两。
3、锐角三角形、直角三角形、锐角三角形。
6、长方形正方形圆。
三、1、（1）∠a = 50° （2）∠a = 22° （3）∠a = 45°
2、从c点向对边ad引一条高。理由：点到直线的所有线段中，垂线段最短。
3、最短应该是3厘米，最长是11厘米。
认识图形四年级
认识图形 是北师大版新教材一年级下册中第四单元的内容。老师在设计上以 感知 操作 巩固 应用 为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了 互动 主动 灵动 的数学课堂。主要体现在以下方面 一 关注认知基础 轻松驾驭课堂。新课标指出 数学教学要充分关注学生的认知基础和认...
四年级数学集体备课《认识图形》
四年级数学第二单元 认识图形 集体备课。中心发言人 王巍合作伙伴 陈春梅吴志英 集体备课题目 探索与发现 二 三角形边的关系 一 教学目标。1 通过实践操作 猜想验证 合作 经历发现 三角形任意两边的和大于第三边 这一性质的活动过程。并能根据这一道理解决生活中简单的实际问题。2 培养学生观察 动手操...
北师大版四年级下册第二单元认识图形导学案
课题 图形分类课时 1 2 1 认识图形学习内容 p22 23 预习课本p22 23，完成学案活动，教师下组指导看书，了解各组学习情况，重点指导学困生，先完成的小组选择展示任务。通过一系列的活动，如分一分 填一填 画一画 议一议 技能竞赛等，在做中学 学中做 做中悟 悟中创。教学目标。1 知识与技能...