四年级上册第一单元：大数的认识。
一、 学习内容：人教版四年级数学上册p2---p34
二、 设计理念：运用知识的类比迁移认识新的计数单位。
三、单元目标：
1、我能认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，我会推理出亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。
2．我能认识自然数，会十进制计数法。我会根据数级正确读写亿以内和亿以上的数。
3．我会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，还会用“四舍五入”法求大数的近似数。
四、单元重点：
1、认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”， 含两级的数的读法。2、能正确写出亿以内的数，会比较亿以内数的大小的方法，能把整万的数改写用“万”作单位的数。
3、认识亿级的数和计数单位及亿以上数的读写方法。
4、计算器的使用，正确掌握计算器的基本操作方法。
单元难点：1、推理出亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。
2、会根据数级正确读写亿以内和亿以上的数。
3、会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，还会用“四舍五入”法求大数的近似数。
五、 学习指导：
第一步：研读课本，(可按照个人习惯，可以按章，也可以分节)找到疑惑点，采用对学——群学的方式解决问题。
第二步：做课本练习，铅笔在书上做简单批注。
第三步：自编题目，围绕本章节内容，突出重难点。
课时要求： 预习过程：3课时。
组内展示：1课时。
班内展示：2课时。
六、 心理要求：
细心=收获。
人教课标版小学四年级上册第一单元。
课题：大数的认识。
课型：统合展示课班级姓名。
数学四年级上册第一单
一 你能填出数位顺序吗？试一试。1 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。2 从个位起，第 位是万位？第 位是亿位？3 万位的右面一位是 位？左面一位是 4 写出下面的数。四百万八十万。陆仟零九万零伍佰。5 2010年5月1 3日，中国科技馆三天共接待84455人次。求下面各数的近似数 省...
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