第三单元角的度量。
1、照样子找出下图各有多少条线段？
有线段：ab、ac、ad、bc、bd、cd
a b c d 共：3+2+1=6条。
有线段：a b c d e 共：
线段数太多，不用列举，只需根据规律列式计算。共：
共：2、数一数，画一画，下图各有几个角？
图（1）有角：2+1=3条。
图（2）有角：
图（3）有角：
图（4）有角：
3、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这一点是角的（ ）两条（ ）是角的（ ）
4、直线可以向( )无限延伸，射线可以向( )无限延伸。
5、经过任意一点画直线，可以画( )条，经过任意两点画直线，只能画 ( 条。从一点出发，可以画( )条射线。
6、用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。
1、数一数，下面的图形各有几个角？
（ ）个个个个。
2、判断。1）、线段和射线都是直线的一部分。（
2）、平角就是一条直线。
3）、一条射线就是一个周角。
4）、在同一平面内，两条直线相交，有一个角是直角，其他三个角一定是直角。（
3、用量角器分别量出右图中各个角的度数，并填空。
1＝( 是( )角。
2＝( 是( )角。
3＝( 是( )角。
4、右图中，若∠2=105°，则∠1
5、右图中，若∠3=30°，则∠1
6、（1）下图中有（ ）条线段。
2）右图中的∠1列式：
射线只有一个（ ）端点，可以向一端无限延伸。
2、从一点引出两条射线所组成的的图形叫做（ ）
3、角的大小与角的两边的长短（ ）关系。角的大小要看两条边张开得越大，就（ ）
4、锐角大于（ ）度，而小于（ ）度。
5、一块三角尺三个角的度数和是（ ）度。
6、数一数。
共有（ ）个角共有（ ）个角。
度的角是钝角。
8、如图∠2=45°，求∠2、∠3和∠4的度数。
9、把下面的角按要求分类。（填写在圈内）
锐角直角钝角平角周角。
10、数一数。
有（ ）个长方形有（ ）个正方形有（ ）个三角形。
列式列式列式：
1、填表，找出时针与分针所成的度数。
2、时针走一圈共走（ ）度，共用了（ ）小时，平均每小时走（ ）度，列式为针走一圈共走（ ）度，共用了（ ）分钟，平均每分钟走（ ）度，列式为从12：00到12：08分针走了（ ）分钟，共走了（ ）度，列式为。
3、画角。（45° 135° 80° 125°）
4、观察右图，列举右图三角形：
△abo、△aco
一共有（ ）个三角形。其中含有★
的三角形有。
共有（ ）个这样的三角形。
5、一个压路机的轮宽是3米，每分钟行100米，10小时可以压路多少平方米？合多少公顷？
1、间教室长15米，宽6米，在地面铺上边长3分米的地砖，需要多少块？
2、求出角的度数。
将一张的一边如图折叠，1）如果∠1=70°，请计算出∠2的度数。
2）如果∠2=70°，请计算出∠21的度数。
3、一个数的近似数是10万，这个数最大是最小是一个数的近似数是5亿，这个数最大是最小是。
4、分针与时针成90°角时，可能是（ ）时或（ ）时，还有其它不是整点的时刻，共有24个这样的时刻，想一想分针与时针都在什么位置上，自己试着画一画。
小学数学四年级上册第三单元 角
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