第二单元练习题。
一、填空题。
1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )这两条射线叫做角的( )
2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。
3.计量角的单位是( )用符号（ ）来表示。
4.1周角=( 平角=( 直角=( 45°的角。
5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=(
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=(二、判断题。
1)角的两边越短，角的度数越小。( 2)线段比射线短，射线比直线短。(
3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。(
4)两个锐角的和一定比直角大。(
5)3点30分时，时针和分针成直角。(
6)角的两条边越长，这个角越大。(
7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。(8)一个平角等于90°。(
三、用量角器量出下面各角的度数。
四、看下图计算各角度数。
1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？五．
人教版四年级上册数学第二单元角的度量
2 角的度量。年班姓名。一 填一填，我最棒。1 量角的大小，要用。2 角的计量单位是 用符号 表示。3 角的大小与角的两边的 没有关系。4 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 度，记作。二 读一读，我最强。三 做一做。写出时间，并量出分针和时针所成的角度 时时时。度度度。四 量一量，我最准...
四年级上册数学第二单元《角的度量》教学设计
学习目标 1.认识量角器，会用量角器量出角的度数。2.认识锐角 直角 钝角平角和周角。3.能比较两个角的大小。4.提高动手操作能力。学习重 难点 重点 用量角器量出角的度数。难点 能比较两个角的大小。学法指导先学后导，问题评价法 自主 法 小组合作法。自主学习预习案 自读教材第2628页。1.要想知...
小学四年级上册数学第二单元角的度量知识点 人教版
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学知识一定要多加计划，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了四年级上册数学第二单元角的度量知识点，供大家参考。1 直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。2 射线有一个端点，可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。3 线段有两个端点，可以量出它的长...