第一单元。
一、看拼音写词语。
jiǎ rú xīn xiān xiōnɡqián zú ɡu tàsuì
jīnɡlínɡ bǎozànɡ zhùmínɡ shīyì nónɡhòu
táo zuì jìlù qínɡyuàn quánshì zhíwèi )
lěnɡxiào) (zhōnɡshí) qūfú) diāndǎo)
shìfēi) (miànbùɡǎisè)
二、同音字。
忠衷 ( 实由心。
曲屈 ( 服弯( )委( )
企乞 ( 讨 ( 图 ( 求。
愁仇 ( 恨 ( 容发( )
三、词语积累。
1、描写春天：
2、描写神态：
3、带“言”：
4、带“词”：
5、高尚品质：
四、仿写句子。
例：让-彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔马上写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。仿：1、
五、言语俗语积累。
六、课后问题。
1、 仿写大地的语言第一节。
假如。我会。
这里。你可以。
七、 根据课文内容填空。
这是的插图。作者以（ ）作为第一人称，运用（ ）的手法，通过（ ）对的话语，展现了大地的思想感情。抒写了大地母亲博大的胸襟、母亲般的（ ）以及的精神。
《秉笔直书》记载的是时期的历史故事。相国**了齐国的国 ，欲捏造事实，令太史门写“先君是害病死的”，四位太史伯以死维护太史的本分，坚持按照写历史，最终维护了史实。 描写是本篇的精彩之笔，太史们身上体现了的精神。
在我国古代，兄弟排行时用分别代表老大老二老三老四。
“秉笔直书”的“秉”是的意思。“直书”是指
秉笔直书是对太史的的高度概括。
八、 《语言的魅力》
1、 比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。
答： 2诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。
答：秉笔直书》
1、 几位史官为什么不肯改竹简上的内容？
答：2比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。（美言谎言直言谣言忠言）
答：3、“春天到了，可是···一句中省略号包含了什么？
九、结合课文谈谈对下列词语的解释。
）：替人说好话。
）：假话，欺骗之言，没有根据的话。
）：诚挚地和直率地说。
）：指没有事实存在而捏造的话。
）：忠直之话。
北师大版四年级语文下册第一单元分析
第一单元教材分析。话语 这一单元安排了三篇主体课文，有诗歌 大地的话 记叙文 语言的魅力 历史故事 秉笔直书 和一篇自读课文 难忘的一句话 这是一篇儿童故事，和一个语文天地。大地的话 这首抒情诗借大地之口，抒发了对一切生命尊重 爱护 保护的博大情怀。教学时要提醒学生注意每段样式 小结都是 假如你是 ...
北师大版四年级下册第一单元小结
本单元以 话语 为主题编排了三篇主体课文和一篇自读课文，包括 大地的话 语言的魅力 秉笔直书 和 难忘的一句话 文体涉及诗歌 历史故事 外国故事，通过学习，使学生感受到语言的魅力 体会到语言的力量，从而更好的在生活中运用语言。一 教学所作。1 以指导课文朗读为主要方法，引导学生把握文章主要内容。本单...
北师大版四年级语文上册第一单元
姓名。一 看拼音，写汉字。g n ni n j ng zh ng f y j n sh ng ng j ng y u xi r ng r n p i y qi n x y n s xi ng d d ban二 比一比，再组词。叨优 即。叼忧 既 资恩 级。姿思 及 三 把下面的词语补充完整。身 境因...