四年级下册语文第一单元测试题。
第一部分基础知识。
1、读一读，写一写。
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
yú chun féi wo yī jù píng zhàng pān dēng
三、比一比，再组词。
暇梢峦稍。瑕稍恋梢（ ）
碗谙（ ）泰绵（ ）
蜿暗秦棉（ ）
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
四、给下列加点字注音。
栽倒（ ）画卷盘曲一转。
五、把下列的词语补充完整。
波（ ）壮阔森郁变化。
五（ ）斑斓如镜盘曲。
六、选择恰当的叠词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵。
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ 盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七填空(9分)
1海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火。
3**盘里一青螺。
4、落木千山天远大。
5、大漠孤烟直。
6带雨云埋一半山。
7、几行红叶树。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能默写《独坐敬亭山》吗？记住写上作者（5分）
第二部分阅读。
九、读《桂林山水》片段，回答问题。
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语。
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ）音序是（ ）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要。
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正。
4、给段中没有标点的地方加上标点符号。
5、这段写出了桂林的山的特点是。
6、作者把桂林的山跟和作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
十、阅读课外文章，回答问题。
十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cánɡ zànɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yàn yànɡ）在脸上。
7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（chǒu qiū）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！
”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。
当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！ 这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！
“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺 （bǔ pǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。
3、在文中找出下列词语的近义词。
依靠出现严肃（ ）
4、用“__画出本文的中心句。
5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应读出的语气。
6当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会什么。
7、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？
第三部分习作（３０分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？
请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于。4、题目自拟。
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