一、基础训练营(28分)
1．在加点字的正确读音下面打“√”
矩形(jù jǔ) 麦穗(huì suì) 缤纷(bīn bīng)
游弋(yì yè) 应和(yīng yìng) 埋怨(mái mán)
谙熟(ān yīn) 馈赠(kuì guì) 白雪皑皑(ái ǎi)
饶恕(shù nù) 游弋(yì yè) 卓越(zhuó zhuō)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )
a．耽搁根据企途漠不关心。
b．骆驼躲避理睬兴高彩烈。
c．乳汁昼夜驱赶轻而易举。
3. 与“剪刀、布匹”所表示关系最相似的一项是( )
a．玻璃、窗户b．粉笔、黑板
c．缝纫机、衣服 d．锯子、椅子。
4．看拼音写词语。
zāo tà zhàng ài lóng yǎ jiàn kāng
mǐn ruì yú chǔn shuài lǐng kǎi xuán
5. 辨字组词。
6．用“——画出词语中的错别字并改正。
迫不急待( )拨地而起( )连棉不断( )
疲备不堪( )胆大忘为( )情不自尽( )
7．写出下列带点词的近义词。
1)他因违背上级的命令而受到了处罚。(
2)罗丹这才猛然想起他的客人来。(
3)他一丝不苟地工作，终于得到了回报。(
8．先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。
一丝不( )无( )不作胆大( )为无能为( )
天高地( )不( )思索赏心( )目神气十( )
)地而起狼( )虎咽波( )壮阔半途而( )
若无其( )花( )叶茂清( )见底一丝不( )
听了他提出的无理要求，我地说：“对不起！我的确您还是另请高明吧！”
9．按要求完成句子练习。
1)难道雨来不是小英雄吗？(改为陈述句)
2)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句)
3)迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(修改病句)
4)芦花飞起来。(扩句)
5)缩句：蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
6)改成反问句：盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹！
7)修改病句：湖畔，到处角角落落是割草的孩子。
8)改成拟人句：蜜蜂在花间飞。
10．给句子排排序，把序号填在括号内。
一） )你看着，忍不住伸手去捞，却捞个空，还溅得你一身水花。
)当你乘着小船往湖里望时，小鱼儿仿佛就在你的船边“玩耍”。
)山底湖的湖水真清啊！
)这时，你一定不会生气，反而会被顽皮的小鱼儿逗乐。
)清得可以看到湖里的水草和相互追逐的鱼儿。
)山底湖坐落在群山怀抱之中，是一个天然的大湖泊。
二） )它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会儿，就向大海那边爬去。
)挖了一会儿，它伏下去再用后爪挖。
)又挖了一会儿，坑挖好了。
)海龟选定了一处地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
)它安安静静地伏在坑里下蛋。
二、综合展示厅(10分)
11．日积月累。
1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意，他说谚语)
2)关于军事、战争方面的成语我可知道不少，我最喜欢的有等。
3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”
12．一位同学考砸了，作为他的老师，你会说作为他的家长，你会说作为他的朋友，你会说。
三、课本直通车(15分)
13．根据课文内容填空。
1)我喜欢游览桂林的山水，因为那里的水那里的山。
2)书中有美丽的风景。你看，乡下人家门前的芍药，凤仙它们依着时令还有，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块。
3)书中有可贵的道理。从《孟子》中我知道了，对待老人小孩子要做到“老吾老幼吾幼从《生命生命》中我知道了，“虽然生命但是，我们却可以让的生命体现出的价值”。
四、口语交际。(4分)
14、请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的“我”和女孩是如何赞扬聋哑青年的，写下来。
五、阅读检测台(22分)
一)课内阅读(12分)
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
15．“一瞬间”形容表示这种意思的词语还有清香袅袅”的意思是这种“abcc”式的词语还有。
16．安静是个盲人，加点词“张望”用在她身上妥当吗？说说你的看法。
17．画“__句子中的“弧线”让我们联想到有句歌词是：“不经历风雨，怎能见彩虹？”请你结合生活实际，想一想安静的心中可能经历了什么样的风雨。
18．用“ ”画出选文的中心句，并联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
二)课外阅读(10分)
深山含笑。我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。
2019人教版四年级语文下册《望洞庭》教学设计
望洞庭 教学设计。学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。2 反复诵读古诗，于品词析句 想象意境中熟读成诵。3 感受月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，体会诗人的思想感情，激发对洞庭湖的喜爱和赞美之情，受到美的熏陶。教学重难点 重点 感情朗读古诗，理解古诗的意思 感受月夜洞庭山水的...
2019人教版四年级语文检测
2017 2018学年度第一学期期末检测。四年级语文试题 五 考试时间 90分钟总分100分 一 积累运用。一 积累。1 同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。2 你会拼这些词语吗？请写在括号中，注意书写美观。f g i l n du m ...
2023年人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计》
2桂林山水 教学设计。教材简析 桂林山水 是鲁教版小学语文四年级上册第一单元的一篇文章，本单元以山水风情为主题，不仅在语言上清新隽永，给人身临其境之感，在谋篇构局上更称得上是仿写的好范本。本篇文章的作者陈淼更是独具慧眼，用精美的语言构成了一幅山明水秀 风光旖旎的画卷，堪称写景文章的典范。这篇课文抓住...