一。看拼音，写词语。
xī shēnɡ kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán ɡònɡ xiàn
jiàn kāng zuyí gǔn kāi xí guàn
二、我会给正确的读音打“√”
撒（sā sǎ）种气喘吁吁（xū yù） 枪杆（gān gǎn） 钉住（dīng dìng）
撒（sā sǎ）手呼吁（xū yù ）栏杆（gān gǎn） 铁钉（dīng dìng）
祈盼(qǐ qí) 巡弋(gē yì) 卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)
晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè) 还（huán hái）乡河还（huán hái）有。
三。给下面的字加偏旁，成新字，再组词。
廷肖齐兑。四、给加线的字选择正确的意思。
1、出其不意a、意思 b、意见 c、意料。
2、声东击西a、声音 b、发出声音 c、声明。
3、风声鹤唳a、鹤叫 b、哭泣 c、憎恨。
4、攻其不备a、准备 b、防备 c、设备。
五、把下列的词语补充完整。
草木（ ）兵知己知草丛生兵（ ）神速。
以（ ）万一永（ ）人间围（ ）救赵声东（ ）西。
这些成语与有关，我积累了两个类似的成语。
六、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。
1、威胁凯旋牺牲卓越 2、咔啦哐啷吱扭吆喝。
3、一骨碌一瞬间一刹那一会儿4、杜鹃麻雀夜莺蜥蜴。
七、选择正确的字填入括号里。
供贡献认给。
贯惯习性彻。
健键康盘身。
八、选择关联词语填空。
因为……所以…… 即使……也…… 不但……而且……
既然……就…… 虽然……但是…… 无论……都……
1．( 雨来从小长在还乡河边，( 游泳的本领很高。
2．( 敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。
3．我们( )要热爱和平，( 还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
4．( 你已经答应帮忙了，( 不应该反悔。
5．( 风很大，( 我们仍坚持把所有的小树种完了。
九、句子转换。
1、他的意见基本是完全正确的。（改病句）
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。（改病句）
3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。（改病句）
4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。（改病句）
5．重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。(改病句)
6、我们中国孩子生活在和平环境中。 世界并不太平。（用关联词连成一句话）
7、雷利的爸爸用生命来维护世界和平，不就是一个英雄吗？（换种说法，意思不变）
8、敬爱的***无微不至地关怀着年轻的战士们。（缩写句子）
十、根据课文内容填空。
1、夜莺的歌声打破了夏日的这歌声停了一会儿，接着又用一股新的唱起来。《夜莺的歌声》写的是在时期国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指课文中的“小夜莺”指我们知道小夜莺是一个的孩子。
2、《一个中国孩子的呼声》作者是以___形式来写的。他的呼声是呼吁全世界应该一致行动起来，维护制止。
3、“鬼子又___出一只手来，在雨来的脸上了两巴掌，又把他脸上的肉___起一块，咬着牙___
这一句话选自课文请在横线上补充表示动作的词语，所填入的词都有相同的部首这样写鬼子的衬托出雨来的。
4、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。
5、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：
6、读句子，体会每组句子有什么不同。
战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。
战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
1．第②句中加上带点的词，更能体现出战争的反衬出人们的强烈愿望。
那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
2．第④句运用了的修辞手法，表达了。
十。一、阅读。
一） 读《夜莺的歌声》片段，回答问题。
村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”
你这个坏家伙□军官打断孩子的话□我是问你这里有没有人□
人呢？战争已开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一**，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1．“蔑”字是（ ）结构，音序是（ ）部首是（ ）轻蔑”的近义词是（ ）它的反义词的是。
2．在文中的□里加上正确的标点符号。
3．从文中的“不慌不忙”中，我感受到像这样形式的词语我还积累了：不不不不
4．对文中画线句子理解正确的是（ ）
a．孩子不明白军官在问什么，随便回答。 b．孩子一语双关地在谩骂敌人，非常机智。c．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
5．你喜欢小夜莺吗？为什么？
2023年人教版四年级下册语文第3单元试卷 1
粗鲁地走着悄悄地端详着。恳切地说顽强地学习。平静地入睡仔细地听着。六 把句子补充完整。1 蝙蝠夜里飞行，靠的不是而是。2 黄河是世界上最大的大河。3 向导一边走一边发出悲叹。4 蚂蚁搬家蛇过道。七 扩写句子。1 我们打扫卫生。2 黄河黄。3 阳光明媚。八 阅读，完成练习。大自然的现象 风。大自然真是...
2019人教版四年级语文下册《望洞庭》教学设计
望洞庭 教学设计。学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。2 反复诵读古诗，于品词析句 想象意境中熟读成诵。3 感受月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，体会诗人的思想感情，激发对洞庭湖的喜爱和赞美之情，受到美的熏陶。教学重难点 重点 感情朗读古诗，理解古诗的意思 感受月夜洞庭山水的...
2019人教版四年级下册语文期末测试
一 基础训练营 28分 1 在加点字的正确读音下面打 矩形 j j 麦穗 hu su 缤纷 b n b ng 游弋 y y 应和 y ng y ng 埋怨 m i m n 谙熟 n y n 馈赠 ku gu 白雪皑皑 i i 饶恕 sh n 游弋 y y 卓越 zhu zhu 2 下列词语书写完全正...