作者：佚名资料**：网络点击数：351 北师大版四年级语文下册第一单元测试题。
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一、看拼音写汉字，比一比谁写的漂亮。
tà suì bǎo zàng táo zuì nóng hòu jì lù quán shì
二、锦上添花。（把下列词语补充完整）
无动褴褛言为是非。
良（ ）美紫（ ）红贪（ ）怕（ ）面不（ ）
金（ ）良飞（ ）舞秉（ ）直大权。
三、我来帮它找朋友。（选词填空）
巢果) 水（ ）筑驱躯） （赶 （ 体。
忠衷）（ 实由企乞） （求 （ 图。
四、送词宝宝回家。
良言谎言忠言直言谣言。
1.这些坏分子利用欺骗迷惑人们。
2.良药苦口利于病逆耳利于行。
3.他的与欺骗总有一天会被大家揭穿的。
4.小军对于班上的各种事情敢于 ，深得老师和同学的喜爱。
5. 一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
五、句子美容师。
1. 这是多么令人心醉呀！（改为陈述句）
3.春天到了。（改为拟人句）
4.给我。（变为礼貌句）
六、理解课文我最棒！
1.假如你是 ，任你在我胸前 。这里有高远的落脚的清清的。
2.《大地的话》是一首诗。诗人运用手法，把大地
化为母亲，把她的默默奉献精神化为诗句，抒写了大地母亲博大的。
和母亲般的与。
3.《秉笔直书》一文有三位太史被杀。他们是宁死不屈的。
和。七、课内阅读。
“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感**彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
1. 写出下列词语的近义词。
浓厚嬉戏陶醉漆黑心酸
2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。
绿树红花 照样子写几个。
3.画出这一段中的两个反问句，并把它们换一种说法。
4. “春天到了，可是……”省略号里包含了什么意思？你能想到什么？请写出来与大家分享。
八、阅读短文，回答问题。
一个有魔力的字眼。
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的耳朵，有的像一张灵巧的小嘴。
青藤发现，屋里的白发老奶奶身边有个小男孩，他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿桌子上的熊猫玩具，好吗？
”奶奶微笑着把玩具给了他。“奶奶，请给我倒杯水好吗？”奶奶微笑着给他倒了杯水。
小男孩笑得很甜。
像小耳朵一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
请”，这是多么有魔力的字眼，它像清风一样清凉，像细雨一样甜美……
1.仿写：（1）青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的耳朵，有的像一张灵巧的小嘴，有的像还有的像。
2）“请”，这是多么有魔力的字眼，它像清风一样清凉，像细雨一样甜美，像。
2.“果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。”这是一个句；“它像清风一样清凉，像细雨一样甜美” 这是一个句。
3.理解重点句：
请”，这是多么有魔力的字眼，它像清风一样清凉，像细雨一样甜美……
1）句中“这”是指。
2）“魔力”的意思是。
3）写出两个体现“魔力”的事例。
九、语言可以产生巨大的魅力，请你根据下面的内容试写。
学校操场四周的花坛里，草坪里，水龙头旁常常有同学扔纸屑果皮，有的甚至损坏花草。为了制止以上不良行为，学校号召同学们出出主意，用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则令人感动的警示语，引起同学们的重视。
文章。**莲山。
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上一个试题： 北师大版四年级语文下册第七单元测试题。
下一个试题： 北师大版小学四年级语文下册期末试卷。
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一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分）
bá shè j iāo zào shū cài zhòu wén yóu yù
二、比一比，再组词。（4分）
栽（ ）桅（ ）诺（ ）踢（ ）
裁（ ）诡（ ）惹（ ）赐（ ）
三、给加点的字选择正确的读音，用“＿＿标出来。（4分）
1．田野里一（望忘）无垠的麦子在随风舞蹈。
2．老师总是（和合）蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。
3．这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘（败拜）下风，我们要一（股鼓）作气，以百倍的信心迎接挑战。
四、成语闯关，相信你能过去。（8分）
守（ ）待（ ）转（ ）即（ ）千（ ）万（ ）流 （ 息。
卓（ ）不（ ）羊（ ）牢心（ ）胆（ ）牙（ ）爪。
五、选择合适的词填在“（ 里。（5分）
渴求恳求渴望。
1．我们牵着一条（ ）的线，放飞了长尾巴的风筝。
2．丁丁（ ）东东不要这样做。
3．我（ ）今年暑假不再有那么多的作业。
提心吊胆胆战心惊。
1．、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（ ）
2．那些官吏们都（ ）连气也不敢出。
六、按要求写句子。（6分）
1）修改病句，老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。
2）改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3）改成拟人句。
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
七、根据课文内容填空。（15分）
1． 始于足下。
2．《游园不值》一诗中，最能使人感受到春意的诗句是。
3．人们常用“ ，颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们。(名人名言)
4．如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。
八、阅读天地。
给一个鼓励的眼神。
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：
跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1．写出下面词语的近义词。（4分）
迥异（ ）揣测（ ）恳切（ ）坚强（ ）
2．联系上下文理解画横线词语的含义。（6分）
1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。
（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
3．文章主要讲述了一个什么观点？（4分）
4．读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。（4分）
九、妙笔生花。
俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情……在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。（30分）
提示：1.作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。
2.文通句顺，书写工整，不少于。
北师大版四年级语文下册第一单元分析
第一单元教材分析。话语 这一单元安排了三篇主体课文，有诗歌 大地的话 记叙文 语言的魅力 历史故事 秉笔直书 和一篇自读课文 难忘的一句话 这是一篇儿童故事，和一个语文天地。大地的话 这首抒情诗借大地之口，抒发了对一切生命尊重 爱护 保护的博大情怀。教学时要提醒学生注意每段样式 小结都是 假如你是 ...
北师大版四年级下册第一单元小结
本单元以 话语 为主题编排了三篇主体课文和一篇自读课文，包括 大地的话 语言的魅力 秉笔直书 和 难忘的一句话 文体涉及诗歌 历史故事 外国故事，通过学习，使学生感受到语言的魅力 体会到语言的力量，从而更好的在生活中运用语言。一 教学所作。1 以指导课文朗读为主要方法，引导学生把握文章主要内容。本单...
北师大版四年级语文上册第一单元
姓名。一 看拼音，写汉字。g n ni n j ng zh ng f y j n sh ng ng j ng y u xi r ng r n p i y qi n x y n s xi ng d d ban二 比一比，再组词。叨优 即。叼忧 既 资恩 级。姿思 及 三 把下面的词语补充完整。身 境因...