班级姓名总分。
一、看拼音，写词语。（9分）
xuǎn zé bēn pǎolí míng
lǒng zhào yǐn bì níng shì
chónɡ dié nínɡ shzhènɡ zhònɡ
二、 组词。（5分）
须（ ）狠（ ）弛（ ）塾（ ）堤（ ）
需（ ）限（ ）驰（ ）熟（ ）提（ ）
三、按要求写出词语。（6分）
近义词：洋溢（ ）古怪（ ）慎重 （
反义词：干燥（ ）平坦（ ）冷酷（ ）
四、 选词填空。（4分）
忽然果然 1．刚才天空还是湛蓝的，（ 一阵大风，天上顿时乌云密布。
2．天气预报今天有四级东风，才一会儿，（ 就刮了起来。
顿时刹那间
1．人民解放军以排山倒海之势（ ）就夺取了一座山峰阵地。
2．当他听到母亲病危的消息后，（ 吓呆了。
五、 把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）
）整个大地好象盖上了一条百绒毯。
）雪停了，小红和小立拿着锹去撮雪。
）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
）北风吹，雪花飘。
）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
六、按要求改写句子。（8分）
1．长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。
缩句。2．球员手中的一个球牵动着十万万颗心。
缩句。3．满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所。
被”字句。4．眼前高大的建筑群迷住了我们。
被”字句。5．穆老师讲课文。
扩句。6．叶子结成了帐篷。
扩句。7．例：（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。
）星星（ ）撒满了夜空。
8．修改病句：我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
七、 默写你最喜欢的一首古诗：（5分）
八、阅读部分。（共31分）
一）回忆课文填空。（4+3+4+1+1分）
1．浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音如 ，好像 。
2．猫的性格古怪，主要表现在：既老实又，既又；
既胆小又；高兴时，，不高兴时，。
3．这个地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
4.绿水本无忧因风皱面。
5.山山水水处处明明秀秀。
(二)、阅读短文，完成下面的练习。（18分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1．给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2.用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。（2分）
3.“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查。
）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）
3.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
abbabcc
aabcaabb
4.请写出第。
二、三、四自然段的意思。（6分）
第二自然段。
第三自然段。
第四自然段。
5.（用“√”表示）（1分）本文。
表现了作者喜爱春天的思想感情。
赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
赞扬了小草的美丽可爱。
九、作文。（25分）
题目：1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）
2．我喜欢的 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）
要求：1． 自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2． 写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3． 写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
4． 作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。
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