华苑小学四年级语文月检测练习题。
班级姓名成绩：
一、 用“√”给带点的字选择正确的读音。
洞穴（xué xuè） 瞭望（liáo liào） 一行人 （xíng háng）
侍候（sì shì） 血汗（xuě xuè） 供养不周（gōng gòng）
二、看拼音，写词语。
sǒng lyǎn yìng cōng yjìn zhí
yáng cháng ér qbiàn huà duō duān
三、把下面的词语补充完整。
久经欲试趁其不（ ）
空空多端金碧辉（ ）
屏息自在神清气（ ）
四、选择正确答案，将序号填入括号里。
神气：a精神饱满。b神情。c自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
1．老师今天说话时的神气非常严肃。（
2．爸爸穿上了西服，配上了领带，显得很神气。（
3．明明考了九十分就神气活现！（
五、背一背，填一填。
1．五月石榴六月满池塘。
2．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是朝的送元二使安西》的作者是朝的使”的意思是 。这两首诗都是描写的诗，表达了作者与朋友的之情。
3．北京颐和园月波楼有副对联写的是白天幽径竹阴、夜晚月下花影的情景，这副对联是： 云满地， 月笼纱。
六、按要求写句子。
1．这套房子虽然不大，所以很暖和。（修改病句）
2．当四周很安静的时候，蟋蟀就开始鸣叫。（改为拟人句）
3．巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。（缩写句子）
4．住宅安装了电脑。（扩写句子）
七、选词填空。
斜视环视凝视端详。
1.我们在上课时要做到目不。
2.这个雕塑刻画的人物远方，似有所思。
3. 仔细每个兵马俑的神态都不一样。
4.老师走上讲台了一下四周，同学们马上安静下来。
八、判断对错。（6分）
1.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这句古诗是李白送孟浩然到安西。（
2.《白鹅》这一课从鹅的吃相，步态和性格。（
3. 坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶。
这副对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。（
九、阅读课内语段，回答问题。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
于是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1．这段话选自：《 作者是： 。
2．这段话叙述了猫有时特别 ，有时又特别 ，有时又特别 ，猫的性格实在有些 。
3．读句子，根据意思概括成词语。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
心心心 4．把下面的反问句改成陈述句。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？
十、语文课外语段，回答问题。
有些人。有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却时常浮着——像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。
她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：
“这个字我不会写，你们谁会？”
我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
那天，放学的时候，当同学们齐声向她说 “再见”的时候，她向全班同学说：
我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般一一我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。
虽然她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
1.写出下列词语的反义词。
清晰谦逊。2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
a．那个女老师教给“我”的知识比所有的老师都多。
b．那个女老师用她的称赞，激发了“我”心中的自信，使“我”充满了力量。
c．表达了“我”对那些无所不知的老师的强烈不满。
3.对下列句子中加点的词语理解正确的一项是（ ）
虽然她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
a.“挖掘”在这里的意思是“挖，发掘”。
b.“挖掘”在这里的意思是“我”写出了一个“挖”字。
c.“挖掘”在这里的意思是女老师的谦逊和称赞激发了“我”的自信心。
4.小朋友，你认为文中的女老师是不是真的不会写“挖”字呢？她这样做的目的是什么呢？
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