设计大全。乌塔》教学设计教材简说。
乌塔是一位14岁的德国小姑娘，课文主要写了她独自一人游欧洲的事。通过攀谈，我知道了中德孩子所受教育的差异，中国的孩子从小依赖性强，是家里的宝贝，一般由爸爸妈妈带他们出去玩。而德国的孩子从小独立生活能力很强，见多识广，知识丰富。
乌塔》一文的教学重点、难点是体会年仅14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲，并提出自己的看法和见解。对中外儿童的行为作出正确的分析和比较。
下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《乌塔》精彩教学设计吧。
乌塔》教学设计文章大全列表。
乌塔》教学设计之三(佚名)
乌塔》教学设计之二(水库小学陈晓录)
乌塔》教学设计之一(山东省博兴县第一小学唐元菊)乌塔》教学设计之四(佚名)
乌塔》教学设计之五(作者：常英杰)
人教版小学四年级语文第七册《乌塔》教学设计简案。
人教版小学四年级语文上册《乌塔》说课设计及教学。
反思。人教版小学四年级语文上册《乌塔》说课稿。
小学语文第七册《乌塔》教学设计及教学反思。
人教版小学四年级语文上册《乌塔》教案及教学反思。
人教版四年级语文上册乌塔
人教版四年级语文上册 乌塔 教学设计。棉沙小学 许洪菊。教学内容 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册第27课。教材分析 这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。学习目标 1 知识目标 认识生字 新词，了解词语的意...
人教版小学语文四年级上册《27乌塔》教案 4
乌塔。教学目标。1.会认本课的生字 漱 萨 腊 逻 辑 2.读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。3.有感情地朗读课文，从中受到启发。教学重点 读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。教学难点 从叙述 描写中了解人物的特点 感悟深层意思并谈出自己见解。教具准备 小黑板 地图。教学时...
人教版小学语文四年级上册《27乌塔》公开课教案
乌塔教学设计 一 激趣引入。同学们，请看大屏幕上有什么？从这幅 上的 旅游 一词和地球仪你想到了什么？你想去世界各地旅游吗？那就向爸爸妈妈要钱，现在就来一个说走就走的独自旅行行不行？为什么呢？那就让我们再次认识乌塔这位利用假期独自旅行了欧洲许多国家的一个小女孩，看看她究竟是一个什么样的孩子 我们又该...