第一课珍惜新起点。
1.如何与同学交朋友？
1）积极与同学、朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。
2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。
2.如何创建优秀班集体？
1）共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。
2）我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。
3）团结就是力量，只有团结协作，相互配合，才能创建优秀班集体。
第二课把握学习新节奏。
1.我们应当正确认识初中学习的新特点。
2.如何提高自身的学习？
1）学会做自己学习的管理者：
学会自主学习，
；提高学习效率，
科学安排学习时间是搞好初中学习的有效方法和策略。
（2）了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
（3）老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。
3.要形成良好的学习态度？
学习中有苦更有乐。因为学习是一个**和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
4.积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
第三课珍爱生命。
1. 多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。
生命需要相互关爱（如何看待生命），因为：
生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。
每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2. 人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在：
人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的才能。
3.如何珍爱我们的生命？
永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
4.为什么要肯定生命，尊重生命？
每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，从现在做起，从一点一滴小事做起。
幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
5.如何认识生命的价值？
延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们珍爱生命，就应让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。
第四课欢快的青春节拍。
1.在不知不觉中，我们的身体变化经历了一系列变化，这意味着。
青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，青春期的身体变化主要表现在：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。我们应悦纳自己的生理变化。
2.如何正确看待青春期的心理矛盾？调控青春期矛盾的方法？
青春期心理充满着矛盾，这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
我们应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：
可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；
自己也要学会当自己的“心理医生”。
不断丰富自己，例如。
保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利度过青春期。
3.在尊重与关爱的环境中，更能进一步体会青春成长的美好。彼此尊重是我们需要遵守的基本准则。
4.怎样理解“个性”（“长大”）？人格独立不是故作姿态，真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
5.男女生如何正常交往？（男女生交往的作用）
男女同学之间的正常交往，有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。我们应学会用恰当的方式与异**往。
6.青春的内涵是什么？
①(1)青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；
③ 青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们欣然接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情的享受人生竞争的种种乐趣。
7. 为什么拥有青春就拥有幸福？
1）拥有青春，
2）拥有青春，
3）拥有青春，
第五课自我新期待。
1.人是不断变化发展的，正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己，才能使自己变得更美好和更完善。
2.如何全面地认识自己？
既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。
3.发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要通过不断改正缺点来完善自己。
4.认识自我的途径：
通过自我观察认识自己。反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。
通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。
通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
5.人的潜能是巨大的，也是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
6. 开发潜能的方法很多，列举几种发掘潜能的方法。
1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。
2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。
3）在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
7、自我新形象。
（1）我们应善于从不同榜样身上学习不同优点，不断完善自我。
（2）每个人对自己的未来都有期待，社会、家庭对我们也有期待。
（3）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会的各种期待，从社会需要与自身的实际出发，才能确立恰当的成长目标。
（4）美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。
七年级上思品复习提纲
第三课珍爱生命。1 生命对于世界什么重要意义？答 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2 人类与地球上的其他生命共存的意义是什么？为什么要关爱地球上其他的生命？答 在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，...
七年级思品复习提纲
七年级 思想品德 上册。1 笑迎新生活。做学习的管理者 学会学习 p12 13 初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是因为我们在面对新的学习的时候，采取了不同的方法和策略 学会自主学习 学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者 提高学习效率 把握好每个环节的质量，做到课前认真预习，上...
七年级思品复习提纲
1 调节情绪有哪些具体的方法？答 1 注意转移法 改变注意力焦点法，改变环境法 2 合理发泄法 哭 诉 喊 唱 动 3 理智控制法 自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法 2 怎样追寻高雅的生活情趣？答 1 乐观 幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。2 要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，...