第三课珍爱生命。
1、生命对于世界什么重要意义？
答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2、人类与地球上的其他生命共存的意义是什么？（为什么要关爱地球上其他的生命？）答：
在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。3、人的生命的独特性表现在**？答：
（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样。
4、如何发挥生命的独特性？
答：根据自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5、怎样的生命才是最有价值的？怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
能够为他人、带来欢乐减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，才能体会自己生命的价值6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的光彩。
7、如何珍爱我们的生命，让生命之花绽放？对自己的生命：肯定、尊重、悦纳自己的生命，，当生命受到威胁或遇到挫折时不轻言放弃，永不放弃生的希望。
延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。对他人生命：
尊重和善待他人生命，当他人生命遭遇困境时，尽己所能伸出援助之手。8、为什么要珍爱生命？①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
②每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。
9、怎样的生命才是最有价值的？怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
能够为他人、带来欢乐减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，才能体会自己生命的价值（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
10、怎样做才能实现自己最大的人生价值？答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献。
（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。。
第五课自我新期待。
1．为什么要正确认识自我？
答：(1)人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己。
变得更好和更完美。。
2.怎样正确认识自己（措施）答：（1）正确认识自己．就要做到用全面的、发展的眼光看待自己，。
（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。（3）每个人都是变化发展的，自己的优点、缺点也不是一成不变的，要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2．我们可以通过哪些途径来认识自我？
答：通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。
通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。3．为什么要发掘自我的潜能？
答：(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。(2)人的潜能是多方面的。
人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。第九课。
1、什么是换位思考？108怎样做到换位思考？换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。
深入体察，对方的内心世界，将心比心。
设身处地为他人着想，站在他人角度思考为题。
9、“己所不欲，勿施于人”的含义？对人际交往的要求？105自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
要求在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。10、“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义和要求106在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。
要求：不能只满足自己的欲望而忽视他人存在，更不能以牺牲他人利益来谋求自己的利益，我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。
11、怎样做到与人为善108
1）关心他人理解他人尊重他人，设身处地为他人着想。（2）对周围的事物应多持欣赏的态度，学会欣赏他人。
第十课诚信做人到永远。
一、需要记忆的知识点。
1、诚信是为人处事的基本原则114
2、诚信的基本要求是对人守信，对事负责★117
3、“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则1174、人际交往的基本准则是以诚待人，以信交友1225、获得信任的前提和基础是诚实1196、诚信的基础是尊重客观事实120
7、尊重隐私既是待人坦诚的前提，也是维持良好关系、有效沟通的基础1228、诚信的出发点是实事求是地表达事物的本来面目1209、诚信的核心是善123二、基本问题。
1、诚信的含义（什么是诚信）p115
诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2、为什么要讲诚信？
诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证（诚信的重要性）117
言而有信，为人诚实，才能得到他人的信任，也是自身道德的升华（讲诚信的意义）116③①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害了自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。
（不讲诚信的危害）2、诚实和信任的关系。
诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实（119）3、诚实和实事求是的关系。
诚信的基础是尊重客观事实，实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点4、诚实与隐私的关系是怎样？如何处理两者的关系。
一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在交往应有的品德。
如何处理：当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
5、诚信守则的具体要求有哪些？（怎样遵守诚信守则）
坚持诚信会赢得信任；要坚持实事求是；涉及利益冲突时，就站在多数人利益一边；涉及眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边，在情与法的冲突中，站在法律一边。7、从对人，对事的二个角度说说如何诚实守信？（诚信对人对事的要求）对人的要求：
不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就应该努力兑现。
对事的要求：对所做的大事小事都要认真面对，做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
2、怎样做到诚信的智慧？
1）我们对诚信的理解应该与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确徐娜。
则。2）正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系（3）正确处理诚实与说谎的关系3、怎样看待善意的谎言？
诚信的核心是善，善意的谎言不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方的利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德，它属于诚信的智慧。
11、怎样做一个讲诚信的人？
对人守信，对事负责；②、践约守信，努力兑现诺言；③坚持诚实，以诚待人；④坚持实事求是，尊重客观事实；⑤在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边⑥在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边⑦在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边⑧讲求诚信的智慧12、“对人守信、对事负责事两码事”，这种说法对吗？
答：是错误的。很难想象一个对人不守信的人能对事负责。
对人守信、对事负责是诚信的基本要求。对人守信，落实到行动上，即表现为对事负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
13、诚实就是要知无不言，言无不尽，不能有任何隐瞒。这个说法对吗？
片面的。诚实的品德要求说实话，做实事，不虚伪，不说谎话，这是非常正确的。
但是，由于做到诚信的具体条件非常复杂，所以诚信也要讲智慧，要结合具体情境，有权。
保留自己的隐私。在某些情况下，，出于维护对方利益的需要，我们还需要“善意的谎言”那是与人为善的表现，不是不诚实的表现。14、你赞成“小节无害论”吗？理由是什么？
小节无害论”是错误的。因为生活本身就是点点滴滴的小事构成的，生活中的每一件事都需要我们认真面对。人的道德水平如何往往就是在小节中体现出来的，诚信做人也是体现在一点一滴的小事之中。
所以“小节无害论”的观点是错误的。样该做大事的同时也要拘小节，做人做事统一起来。
七年级上思品期中复习提纲
第一课珍惜新起点。1.如何与同学交朋友？1 积极与同学 朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情 开朗的性格。2 与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作 乐于助人的品质。2.如何创建优秀班集体？1 共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的奋斗...
七年级思品复习提纲
七年级 思想品德 上册。1 笑迎新生活。做学习的管理者 学会学习 p12 13 初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是因为我们在面对新的学习的时候，采取了不同的方法和策略 学会自主学习 学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者 提高学习效率 把握好每个环节的质量，做到课前认真预习，上...
七年级思品复习提纲
1 调节情绪有哪些具体的方法？答 1 注意转移法 改变注意力焦点法，改变环境法 2 合理发泄法 哭 诉 喊 唱 动 3 理智控制法 自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法 2 怎样追寻高雅的生活情趣？答 1 乐观 幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。2 要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，...