七年级思品上册第九课《“人”字结构》教案

发布 2020-09-17 15:47:28 阅读 3927

第九课 “人”字的结构。

一、教学目标。

1、 情感、态度、价值观目标:感受交往是人类天性的需要,是人类心灵和精神的内在需要。

2、 能力目标:提高在交往中处理各种关系的能力。

3、 知识目标:了解交往的重要性。

二、教学重难点。

交往是人类心灵的呼唤。

人类的众多需要只能通过交换来实现。

三、教学准备。

1、 学情分析:初中是人生的一个重要阶段,人与人之间的交往是初中生普遍关心的重要问题和生活主题。初一上学期,学生进入一个新的环境,怎样与人交往,成为学生最关心的问题之一。

2、 物质资料准备:教师通过个别谈话或集体讨论了解学生对“人类能否离开交往”这一问题的看法;学生提前收集有关交往的诗歌、歌曲、名人名言、名人逸事等。让学生观察体会现实生活中交往给人们生活带来的快乐。

四、课时安排:1课时。

五、教学活动设计。

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