（一） 明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应的括号内填“√”错误的填“×”
1、 自尊是一种良好的心理状态，自尊与被人尊重都能使我们体验到快乐。（√
2、 认识到自己的缺点会使人否定自己，所以承认自己有缺点是一种不自尊的表现。（×
3、 自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是浮华。（√
4、 李军总爱拿同学开玩笑，同学们都不喜欢和他一起玩儿。为了维护自尊，李军也决定不在理他们了。（×
二） 最佳选择（把你认为最符合题意的选项找出来，填在相应的括号内。）
1. 小菊这次期末考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想（c）
a. 我考得这么差，我真是一无是处。
b. 我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级增光，一样可以得到尊重。
c. 我会奋起直追，努力把成绩赶上去。
d. 谁问我成绩，谁就是伤害我的自尊。
2.“晏子使楚”的故事说明（b）
自尊的人最看重自己的人格不知羞耻的人永远不会有自尊。
维护自己的低位和面子就是维护自尊强烈的自尊心就意味着自傲自负。
ab.①②cd.③④
3.苏霍姆林斯基说：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。对这句话理解正确的是（c）
a.有没有自尊心都一样b.只有少数人才能拥有自尊心。
c.自尊心是一种高尚的品格d.自尊心人人都具备。
4.对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意的观点是（a）
a.吴雨认为一个有自尊心的人做了不恰当的事不会感到惭愧。
b.小奇认为知耻是自尊的重要表现。
c.刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。
d.杨斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没有自尊心。
三）辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
为了维护自尊，人有时要放弃许多东西，甚至是人格。
参***】（1）这个观点不正确。（2）自尊的人最看重自己的人格，人格尊严是人的第二生命。（3）有时，为了维护自尊可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
（四）阅读思考。
1. 这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。
父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情、很羞愧。
1） 李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗？为什么？
2） 你认为李勇可以怎样避免这种事情再度发生？
参***提示】
1）这是自尊的表现。李勇对自己不合适的行为感到惭愧，难为情是知耻的表现，知耻就是自尊的重要表现。
2）接受父母的批评吗，严格要求自己，遵守承诺，努力学习全面提高自己。
2、一次课间休息时，吴林无意中听到有同学在背后议论他，说他是一个虚伪的人，吴林从来没有听到过有人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学会了一拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为是一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情，一定要立即予以反击。
你赞同这种观点吗？为什么？你认为吴林该如何做呢？
参***提示 】（1）不赞同。（2）其实别人的议论只能代表个别人的意见，未必正确。批评是对我们行为的评价，针对的是具体的行为，而不是人本身。
（3）对待议论和批评，我们应该做到“有则改之，无则加勉”。
第二课扬起自信的风帆。
一） 明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应的括号内填“√”错误的填“×”
1. 自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是一种遇到困难永不低头的巨大精神力量。（√
2. 自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己；自负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的误区。（√
3. 自信者乐观、进取、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。（√
二） 最佳选择（把你认为最符合题意的选项找出来，填在相应的括号内。）
1.一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生___心理。（d）
a.自信 b.自爱 c.自负 d.自卑和自负。
2．你认为下面哪种行为不是自信的表现 (d)
a.遇到问题向老师和同学请教 b.老师批评时，总能虚心接受。
c.外语成绩不太好，但有信心学好 d.复习课看课外书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪。
3.一位心理学家曾经做了这样一个实验。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：
你们是经过精选的、最有发展前途的学生。之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。这个事实说明了 （b）
a.这只是一个巧合b.自信是成功的基石。
c.有发展前途的孩子成功的机遇较大 d.成功需要善意的欺骗。
4.莎士比亚说：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。爱默生说：自信，成功的第一秘诀。那么，自信来自（d）
对自卑的克服对缺点和不足的正视。
生活中成功的积累对优点和长处的欣赏。
abcd. ①
5．小丽有点儿胖，学习成绩不太理想，总怕同学笑话自己、看不起自己，于是她从不主动和同学交往。同学认为她是一个孤僻、不好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落。小丽表现出的心理是（b）
a.自负 b.自卑 c.自信 d.自傲。
三）辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
一个人的成功，唯一条件是拥有科学文化知识，自信的心理品质不是重要条件。
参***】（1）这个观点不正确。（2）成功需要身体、思想、心理、知识、技能等许多条件，自信是成功之基，因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
四）阅读思考。
1．小军和小明在课下对“自信和成功的关系”展开了讨论。
小军说：“不是每个人都可以拥有自信，只有成功的人才能拥有自信，也只有自信的人才会成功，那些有过失败的人和自信无缘。”
小明却说：“自信人人都可以拥有，只要他能正确地看待自己的优点和缺点，客观地进行自我评价，就是一个自信的人。”你怎么看待他们两人的观点，谈谈你对自信的理解。
参***提示】（1）自信是一个人相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定；（2）一个人只要能正确地看待自己的优点和缺点，客观地进行自我评价，就可以成为一个自信的人；（3）成功的经历有助于人增强自信，有失败经历的人通过努力，认识自己，找到自己的优势，一样能拥有自信；（4）小军看到成功经历对树立自信的作用，这是正确的，但不如小明看问题全面。
2. 请帮助“瞧不起任何人的自负者”设计改造方案，培养其自信的心理品质。
参***】（1）接受批评是**自负的最佳办法。自负者的致命弱点是不愿意改变自己的态度或接受别人的观点，接受批评即是针对这一特点提出的办法。它并不是让自负者完全服从于他人，只是要求他们能够接受别人的正确观点，通过接受别人的平批评，改变过去固执己见、唯我独尊的形象。
（2）与人平等相处。自负者视自己为上帝，无论在观念上还是在行动上都要求别人服从自己。平等相处就是要求自负者以一个普通社会成员的身份与别人平等交往。
(3) 提高自我认识。要全面地认识自我，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。认识自我不能孤立地去评价，应该放在社会中去考察，每个人生活在世上都有自己的独到之处，都有他人所不及的地方，同时又有不如人的地方。
与人比较不能总拿自己的长处去比别人的短处，把别人看得一无是处。（4）要以发展的眼光看待自己，不要过于自负。既要看到自己的过去，又要看到自己的现在和将来。
辉煌的过去可能标志着你过去是个英雄，但它并不代表着现在，更不预示着将来。（5）自负中有自信的因素，克服自负心理是克服高估自己、自以为是，而要保留其中相信自己 、我能行的品质。
第三课走向自立人生。
一） 明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应的括号内填“√”错误的填“×”
1. 自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助。（×
2. 一个没有主见、人云亦云的人，是无法承担责任、生活自立的。（√
3. 培养自理能力，最基本的就是要立足于当前的问题，从小事做起。（√
4. 只有在社会生活中反复锻炼、不断实践，才能逐步提高自立能力。（√
二） 最佳选择（把你认为最符合题意的选项找出来，填在相应的括号内。）
1. 自立的表现是多方面的，以下属于自立表现的是（c）
a. 李军家的分工：妈妈打扫卫生，爸爸饭后洗碗，李军的任务就是学习。
b. 刘梅每天早上，总是让妈妈叫她起床，并把早饭给她准备好。
c. 魏青每天睡前总是先将闹铃上好，早上听到闹钟一响就立即起床。
d. 吴明打算参加暑期夏令营，但因需要自己洗衣服就放弃了。
2. 幼时我们对父母的“依赖”是自然的，也是必要的。但是，人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（c）
从现在开始、从小事做起彻底摆脱父母和老师。
只要有自立的意识就可以了积极地参与各种活动，在实践中锻炼自己。
a.①②b.②③c.①④d.①②
3.陶行知曾说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。而“衣来伸手、饭来张口”看似很舒适，实际上这种生活将会使人（d）
a.享受生活的乐趣，体会人生的美好。
b.具备生活的能力和责任感。
c.增强适应社会生活的能力
d.降低自立生活能力，甚至因贪图享乐而危害社会和他人，走上违法犯罪道路。
4.自立的前提是要能自主。下列关于自主的理解，正确的是（d）
a.坚持自己的主张，不愿采纳别人的建议。
b.遇事能自己拿主意，什么事都独立完成。
c.善于接受别人的忠告和意见，别人怎么说就怎么做。
d.自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
三）辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
七年级思品下册练习题
七年级思品第七单元复习题 知识在于积累，学习在于勤奋。1 不良 有什么危害？2 怎样自觉抵制不良 3 一般违法和犯罪有什么区别？4 犯罪的三个基本特征是什么？5 一般违法和犯罪的共同点和联系是什么？6 青少年应该怎样预防违法犯罪？七年级思品第八单元复习题。一分辛苦，一分收获。1 真善美对个人和社会有...
七年级思品综合练习题
1 材料一 晶晶喜欢摄影。暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少 回到家后，晶晶整理了 在 后面写上旅游时的感受，并注明时间地点。她把这册 集称为 暑假生活情趣 时常与爸爸妈妈翻看，重温暑假生活。材料二 丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她很喜欢穿一些奇装怪服，有时甚至打扮得不像中学生的样子。由于她把...
思品七年级下册
第十课我的朋友圈。能力目标 让学生感悟友情对于自己的作用和意义，学会珍惜友情。情感态度价值观目标 感知和体会朋友给自己带来的友谊与帮助，反思交友过程中的行为误区，学会珍惜友情，关爱朋友，建立良好的同学友谊。教学重点 明确自己的择友标准。感悟友情对于自己的作用和意义。教学难点 帮助学生学会对朋友以及周...