七年级英语下册unit12第2课时教案分析第二课sectiona(grammarfocus～3c)【学习目标】
1学生继续学习有关一般过去时态的各种不同句型的变化。学生能熟练地谈论过去的事情灵活运用一般过去时的特殊疑问句。学生能描述周末或假期活动正确面对现实生活中的各种。【学习重点】
会用一般过去时态描述一些活动。【学习难点】
掌握一般过去时的特殊疑问句。1．greetss.
2．.task1【学习提示】1reviewthewords
phrasesandsentencesonp69..情景导入生成问题1dutyconversation.2
t)whatdidhe/shedo?wheredidhe/shego?whodidhe/shegowith?howdidhe/s
hegothere?：
自学互研生成能力。
task1learnthenewwordsandsentences.1icanread.(我会读)
读grammarfocus中的句子体会一般过去时态特殊疑问句。根据音标熟读下列单词和短语并会造句。
学法指导】动词一般过去时表示过去发生事。谓语动词过去式过去时间作标志。否定形式很简单主语之后didn't添谓语动词要还原。疑问构成有规则主语前面加did。2
学习提示】finish3aand3baccordingtowords【学法指导】
shoutat与shoutto的区别。
前者多指因为生气等而非善意地对某人吼叫后者多指因距离(否则对方无法听见)不带生气等感情因素。进一步归纳可得出：这类用法中的介。
词at表示目标或预定目的介词to只是客观地表示一种方向。3
学习提示】学法指导】camp既可作名词也可作动词。作名词时意为“营；营地；野营”；作行为动词时意为“扎营；搭帐篷；宿营；住宿”。常用短语有：
gocamping(去野营)夏令营)等。【备注】
2icanwrite.(我会写)
运用一般过去时翻译下列句子。3icansummarize.(我会总结)
大声朗读grammarfocus的句型回顾我们所学过的特殊疑问句并总结一般过去时态构成：
task2makeconversationsandinterview.1icanpractice.(我会练)翻译下列句子并背诵。2icanwrite.(我会写)
结合3a和自己的实际情况写作文。3icanunderstand.(我能理解)
我能理解3b这个故事并可以独立完成(1)afamilyofmice一窝老鼠。
冲某人大声叫。
secondlanguage另一门语言“a＋序数词”意为：又一另一＋＋todosth.意为“做某事是……的”。
task3recitegrammarfocus.结合3c的活动来背诵grammar。交流展示生成新知。
preshow：showingroups.(time:sixminutes)task1：firsttask2：first
task3：firsthewrongwords.(theycanasktheteacherforhelp)promotionshow:
classshow.(time：sixteenminutes)
2icanwrite.(1)；(2)readtogether.3icansummarize.
2icanwrite.(1)putthewordsinordertomakeconversations；(2)
2icanmakeconversations.(1)studentsmakedialogueaccordingto3d(2)performthedialogues.3icansummarize.
当堂演练达成目标课后反思查漏补缺收。获。存。
在。困。惑。
七年级英语下册Unit12教案
教材分析 1 话题 rules 2 功能目标 1 学会谈论规则和制定规则。2 学会使用祈使句。3 学会使用can h e to 3 文化目标通过让学生用英语与别人谈论规则 制定规则，培养学生获取信息的能力及合作精神。4 认知目标 1 词汇 classroom,hallway,arrive,late,...
七年级英语下册Unit12教案
unit 12 don t eat in class 同步教学。主讲人 黄冈中学高级教师瞿丽娅 一 一周课程概述 在本单元之中我们要完成以下学习任务 1 学习谈论规则。2 学习情态动词can,h e to的用法。3 学习祈使句的使用。4 重点句型 don t eat in class can we ...
七年级英语下册Unit12第2课时教案分析
范文。分析。七年级英语下册unit12第2课时教案分析第二课sectiona 学习目标 学生继续学习有关一般过去时态的各种不同句型的变化。学生能熟练地谈论过去的事情灵活运用一般过去时的特殊疑问句。学生能描述周末或假期活动正确面对现实生活中的各种。学习重点 会用一般过去时态描述一些活动。学习难点 掌握...