第三节西北地区和青藏地区。
第1课时西北地区导学案。
一导学目标。
知识与技能】
1.了解西北地区的位置、范围、面积、人口等基本情况及与找出西北地区接壤的国家。
2.知道西北地区以干旱为主的自然特征；记住西北地区主要的农业区、农作物及优良畜种。
3.知道西北地区主要的矿产资源。
过程与方法】
1． 通过读图分析西北地区的地理位置对自然环境的影响。
2． 通过读图理解西北地区的自然环境对农牧业生产的影响。
情感、态度与价值观】
通过区域地理的学习，激发学生为开发西部贡献自己的力量。
二、教学重难点。
重点：西北地区自然特征；农业区、农作物及优良畜种及矿产资源。
难点：西北地区的自然环境对农牧业生产的影响。
三、教学过程。
导入新课】大漠孤烟直，长河落日圆？这首诗出自唐代诗人的著作，诗中描绘的就是___地区荒凉的场景，今天我们就来学习该地区，看该地区现在还是不是诗人所描绘的场景。
预习导学+知识梳理】预习课本p13-16，填写知识点。
一)、南方地区的位置、范围、面积、人口、民族。
1位置：本区位于以北。
2范围：包括。
其简称为。3.面积：约占全国的人口：约占全国的。
4.民族：汉族预占全区人口的___主要少数民族有。
等。二）自然环境特征。
1.地形：西北地区以为主。主要高原有高原，主要盆地有___
2.降水：西北地区气候___年降水量逐渐减少，其中盆地西部的年降水量仅___mm，为全国降水量___的地方。
3.气候特征气候，气温冷热变化剧烈，原因是受海洋调节小，夏季高温、冬季寒冷；白天温度较高，夜晚温度较低，即气温年差和日差较大。
4．河流和湖泊：西北地区气候___降水___河流和湖泊少，且多___河和。
湖，本区有中国最大内流河还有外流河注入北冰洋。
5.自然景观： 本区由于自东向西距海远近不同，导致降水从东向西逐渐减少，自然景观大致呈现由草原向___草原、荒漠的变化。
（三）农业和牧业。
1.农业区：__山麓走廊平原以及盆地和。
边缘的绿洲。
2.农业特点农业和___农业。
3.主要农作物。
4. 牧场及畜牧业基地：本区有两大牧场即和三大畜牧业基地。
四）资源。西北地区地处内陆，气候干燥，自然环境明显比东部地区差，但西北地区的地下却藴藏着十分丰富的矿产资源。主要矿产有的稀土、金昌的的无烟煤、克拉玛依和南疆的的褐煤。
导学思考】1. 西北地区农业发展要主要什么问题？
2. 西北地区最显著的自然特征是干旱，其形成的原因是什么？
3、西北地区沙漠绿洲出产的瓜果为什么特别的甜？
练习】1. 西北地区东部分布有大面积的中部降水明显减少，但黄河沿岸形成了大规模的西部大多数地区降水甚少，多表现为典型的景观。
2. 西北地区地处___又有___来自还有的湿润气流难以到达，年降水量多在。
___mm以下，多表现为典型的___景观。
作业布置】背诵该节知识点。
你学到了什么】
第三节西北地区和青藏地区第一课时
教学目标 知识与技能。1.通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原 盆地为主的地形。2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步 其原因。明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。3.了解西北地区的农牧业特点及分布。4.通过西北的自然地理特点对其它地理事物产生的影响，使学生认识到地...
第三节第一课时
第三节地球公转的地理意义。第1课时地球公转的基本规律 主备人 审核人 目标定位 1 通过观察地球的公转运动，分析说明地球公转运动的特点。2 太阳直射点回归运动的成因和运动规律。课前预习诊断 1 地球自转的方向 周期以及角速度 线速度的变化都是怎样的？1 地球公转的方向是 2 地球公转的周期约为 3 ...
第一课第三节难报三春晖
确定目标的依据 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适 逆反 心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。2 教材分析 步入八年级后，学生们在生活 学习方面比在七年级时成熟多了，养成教育，形成良好的品行是八年级思想品德的主要功能。父母是我们的最亲的人，也是我们的第一...